04867nam 2200685 a 450 991098466890332120200520144314.09781413574227141357422X(CKB)2510000000003707(EBL)3185906(OCoLC)923023042(SSID)ssj0001018403(PQKBManifestationID)11546634(PQKBTitleCode)TC0001018403(PQKBWorkID)11074514(PQKB)10883704(MiAaPQ)EBC3185906(OCoLC)928931964(FlNmELB)ELB77985(MiAaPQ)EBC31187325(Au-PeEL)EBL31187325(OCoLC)1424751746(EXLCZ)99251000000000370720201001e2006 || |spaur|n|---|||||txtccrAdolescencias y juventudes desafios actuales /compilado por Marta Isabel Crabay1st ed.Cordoba Editorial Brujas20061 online resource (277 p.)Description based upon print version of record.9789875916906 9875916900 9789875910621 9875910627 Adolescencias y juventudes: desafíos actuales; Página Legal; Índice; Presentación; Oportunidades, riesgos y desafíos educativos: condiciones (...); Introducción; Fundamentos y consideraciones; De los registros de investigación; A modo de conclusión; Inclusión, educación y salud; ¿De qué hablamos cuando hablamos de inclusión?; Educación; Salud; Propuesta; Bibliografía; Educar a través de actitudes prosociales como alternativa al maltrato (...); Introducción; Marco teórico; Bibliografía; Prosocialidad de las emociones y calidad de los aprendizajes; IntroducciónFundamentos y estudio de antecedentesDescripción de la población; Desarrollo de la experiencia; Consideraciones en relación con los resultados obtenidos; Referencias bibliográficas; Cuentos con valores, prosocialidad y habilidades sociales; Fundamentos de la propuesta; Objetivos; Desarrollo; Conclusiones parciales; Bibliografía; El lugar de la educación superior y las subjetividades en contextos (...); Introducción; Fundamentos y consideraciones; A modo de conclusión; Referencias bibliográficas; Aprendizajes múltiples e inconclusos; Sujeto deseo de aprender¿Cómo conceptualizar aprendizajes?Bibliografía; Adolescentes y afrontamientos: una mirada desde la educación (...); 1. Introducción: vivir en la encrucijada actual; 2. Adolescentes y afrontamientos; 3. Consideraciones finales: una mirada desde la Educación para la Salud; Bibliografía; Las subjetividades; CONTEMPORÁNEAS *; La subjetividad . en proceso.; Referencias; Dictadura, memoria y derechos humanos en el contexto de la década del 70 en Argentina y e a UNRC; La política exterior bajo el período 1976 a 1983: la doctrina de la autonomíaLa modalidad argentina y la toma de decisionesEl gobierno de Jorge Videla (marzo de 1976 a marzo de 1981) y la política cultural; El Instituto Superior de Ciencias y la UNRC; Reflexiones Finales; Bibliografía; Dimensiones biográficas e institucionales que inciden en el desempeño académico (...); Instrumento de recolección de datos; Análisis cualitativo de los datos empíricos; Referencias; ANEXO; Investigación eductiva: una exoeriencia en salud comunitaria desde (...); Presentación; 1. Breve contextualización del proyecto2) Antecedentes y fundamentos de la investigación-acción3) La investigación temática en salud; 4) Reflexiones finales y avances actuales; Referencias; Formación de profesores de deserción escolar; I. Presentación; II. Algunas precisiones conceptuales que orientan nuestra experiencia; III. Beneficiarios directos; IV. Instituciones y actores intervinientes; V. Modalidad de trabajo; VI. Encuentros de apoyo escolar: contenidos y actividades; Bibliografía; Docencia y modelos educativos prosociales. Alernativas posibles a la violencia escolarSesiones específicasPsicologia educacionalEducational psychologyLibros electrónicos.Psicologia educacional.Educational psychology.370.15Crabay Marta Isabel, e-libro, CorpMiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910984668903321Adolescencias y juventudes4333096UNINA