03094nam 2200757 a 450 991096894090332120240313075729.097818477975441847797547978178170179917817017929781847792655184779265010.7765/9781847792655(CKB)2560000000085674(EBL)1069650(OCoLC)818847416(SSID)ssj0000712835(PQKBManifestationID)12259415(PQKBTitleCode)TC0000712835(PQKBWorkID)10649334(PQKB)10981722(StDuBDS)EDZ0000086816(OCoLC)1132668345(MdBmJHUP)muse77996(Au-PeEL)EBL1069650(CaPaEBR)ebr10623324(CaONFJC)MIL843547(MiAaPQ)EBC1069650(DE-B1597)660701(DE-B1597)9781847792655(Perlego)1526938(EXLCZ)99256000000008567420100716d2010 uy 0engur|n|---|||||txtccrReading and politics in early modern England the mental world of a seventeenth-century Catholic gentleman /Geoff Baker1st ed.Manchester ;New York Manchester University Press Distributed exclusively in the USA by Palgrave Macmillan20101 online resource (251 p.)Politics, Culture and Society in Early Modern BritainPolitics, culture, and society in early modern BritainDescription based upon print version of record.9780719091247 0719091241 9780719080241 071908024X Includes bibliographical references and index.pt. I. Family, friends and connections -- pt. II. Reading and reflections.This book examines the activities of William Blundell, a seventeenth-century Catholic gentleman, and using the approaches of the history of reading provides a detailed analysis of his mindset.Blundell was neither the passive victim nor the entirely loyal subject that he and others have claimed. He actively defended his family from the penal laws and used the relative freedom that this gave him to patronise other Catholics. Not only did he rewrite the histories of recent civil conflicts to show that Protestants were prone to rebellion and Catholics to loyalty, but we also find a different perspPolitics, culture, and society in early modern Britain.CatholicsEnglandHistory17th centuryGreat BritainPolitics and government1603-1714CatholicsHistory942.06092Baker Geoff1981-1503994MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910968940903321Reading and politics in early modern England4364893UNINA03995nam 22008773 450 991094693000332120250417095832.09783839472910383947291110.1515/9783839472910(CKB)36959458600041(MiAaPQ)EBC31861621(Au-PeEL)EBL31861621(DE-B1597)735887(DE-B1597)9783839472910(Perlego)4579449(OCoLC)1479627251(ScCtBLL)69f532c8-b5f8-4be3-add5-47d2ea7bb365(DE-B1597)BR1319917(OCoLC)1493051745(OCoLC)1493051745(oapen)150319(EXLCZ)993695945860004120241230d2024 uy 0gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierAnerkennung, Bildung und Migration Eine Rassismuskritische Diskursanalyse1st ed.transcript Verlag2024Bielefeld :transcript Verlag,2024.©2024.1 online resource (319 pages)Kultur und soziale Praxis9783837672916 3837672913 Frontmatter --Inhalt --Vorwort --Eine Einleitung --Teil I: Theoretische Überlegungen --1 Forschungsstand --2 Zu den Grundbegriffen der Arbeit --3 Theoretischer Abriss --4 Theoretische Auseinandersetzung mit und Systematisierung von Anerkennung --Teil II: Diskursanalyse --1 Methodisches Vorgehen --2 Die Regeln und Muster des Diskurses --3 »Integration durch Bildung« und »der Schlüssel zur Integration« --4 Ungebildet – Abwertungen, Vergleiche und (Un-)Sichtbarkeiten --5 Die Narration der Passiven und Profitierenden und Gefüge der Dankbarkeit --6 Bildung und Bildungsintegration in Ordnungen der finanziellen Nützlichkeit --7 Positiv dargestellte Einzelfälle --8 Es gibt Gründe: Bildungsund Anerkennungsbedingungen --Anerkennungsformen und –prozesse --Danksagung --Literaturverzeichnis --QuellenverzeichnisBildungsanerkennung spielt in Diskursen zu Migration und Integration eine bedeutende Rolle: Wie funktionieren Aussagensysteme? Was gilt als Bildung? Wer kann wie und in welchem Kontext als gebildet in Erscheinung treten und wer nicht? Sina Isabel Freund führt verschiedene machtkritische Theorien zu epistemischer Gewalt und Anerkennung zusammen. In einer diskurstheoretischen Analyse wertet sie SPIEGEL-Online- sowie FOCUS-Online-Artikel zu den Themen Migration und Integration aus dem Zeitraum 2015-2018 empirisch aus. Dabei legt sie den Fokus auf die gesellschaftliche Anerkennung von Bildung und reflektiert sie vor dem Hintergrund von Migrantisierungen und damit einhergehendem Rassismus.EDUCATION / Organizations & InstitutionsbisacshAnerkennung.Bildung.Bildungsforschung.Bildungssoziologie.Discourse Theory.Discourse.Diskurs.Diskurstheorie.Education.Educational Research.Empirical Research.Empirische Forschung.FOCUS.Integration.Magazin.Migration.Mirror.Pedagogy.Politics of Acknowledgment.Pädagogik.Racism.Rassismus.SPIEGEL.Sociology of Education.Zeitschrift.EDUCATION / Organizations & Institutions.Freund Sina Isabel1794691Arndt Maria1782233MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910946930003321Anerkennung, Bildung und Migration4335601UNINA