02726nam 22004575 450 991091130090332120250730094935.09783732988303373298830910.57088/978-3-7329-8830-3(CKB)36701934200041(DE-He213)978-3-7329-8830-3(EXLCZ)993670193420004120241128d2024 u| 0gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierEinfach aussortieren? Anregungen für kritische Lektüren des Literaturkanons /herausgegeben von Magdalena Kißling, Johanna Tönsing1st ed. 2024.Berlin :Frank & Timme GmbH :Imprint: Frank & Timme,2024.1 online resource (294 S.) Literatur – Medien – Didaktik,2940-8601 ;10Cancel-Culture, Canon Wars, New Culture Wars – die mediale Debatte darüber, welche Texte man mit Kindern noch lesen „darf“, verunsichert nicht nur Eltern. Auch Literaturhäuser und Theater, Universitäten, Verlage und Bildungsministerien suchen adäquate Antworten auf die anhaltende Infragestellung des Literaturkanons. Dieser Band wirft einen differenzierten Blick auf den Streit um die Frage des Aussortie­rens und erweitert die Debatte um literatur- und mediendidaktische Perspektiven. Dabei geht es unter anderem um popkulturelle Medien­phänomene wie TKKG, um Verfilmungen von Jim Knopf und um moderne Klassiker wie Tschick. Betrachtet werden zudem Rezeptionswege, die Kinder und Jugendliche mit diesen ästhetischen Medien gehen. In kulturwissenschaftlicher Perspektive argumentieren die Autor:innen dafür, Texte gerade nicht auszusortieren. Sie formulieren vielmehr Rahmenbedingungen und didaktische Modellierungen für einen ­Literatur- und Medienunterricht, der anhand (rand-)kanonisierter Literatur auch Themen wie Rassismus, Diversität und Fragen der Inklusion aufgreift.Literatur – Medien – Didaktik,2940-8601 ;10Children's literatureEducation in literatureChildren's LiteratureLiterary DidacticsChildren's literature.Education in literature.Children's Literature.Literary Didactics.809.89282Kissling Magdalenaedthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/edtTönsing Johannaedthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/edtBOOK9910911300903321Einfach aussortieren? Anregungen für kritische Lektüren des Literaturkanons4292999UNINA