02924nam 2200421 450 991080989310332120230807203122.03-8325-9468-X(CKB)4340000000244387(MiAaPQ)EBC524713758a1c67f-c57c-4bb1-81f4-3edeb0dd2d03(EXLCZ)99434000000024438720180529d2015 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierUntersuchung von Unterrichtsbedingungen zu Erwerb und Entwicklung der Schriftkompetenz Ergebnisse einer Interventionsstudie mit Kontrollklassen an einer Hamburger Grundschule von Klasse 1 bis 3 /Christina HeinBerlin :Logos Verlag Berlin GmbH,[2015]©20151 online resource (344 pages)PublicationDate: 201509103-8325-4069-5 Long description: Die Wende von der Input- zur Outputorientierung in der empirischen Forschung hat Defizite im Leistungsstand von Schülerinnen und Schülern sowie Zusammenhänge mit außerunterrichtlichen Faktoren aufgedeckt. In der Folge rückte auch die Unterrichtsqualität zunehmend in den empirischen Forschungsfokus. In der vorliegenden Arbeit werden fachlich-didaktische und pädagogische Konzepte zu gutem Unterricht in Verbindung mit empirischen Befunden gebracht. Daraus wurde ein Modell für Merkmale guten Unterrichts für den Erwerb und den Ausbau der Schriftkompetenz entwickelt und in einer Interventionsstudie mit Kontrollgruppen von Klasse 1 bis 3 erprobt. Um die Lernentwicklung der Klasse und der einzelnen Kinder zu erfassen, wurden Test- und Lernbeobachtungsinstrumente eingesetzt und damit gewonnene Ergebnisse mit quantitativen und qualitativen Verfahren ausgewertet. Darüber hinaus wurde der Unterricht innerhalb der drei Schuljahre videographiert. Die Videodaten wurden beispielhaft für den Kompetenzstand der Schülerinnen und Schüler und die Umsetzung des Konzepts im Hinblick auf einzelne Qualitätsmerkmale analysiert. Die Datenauswertung wurde durch Fallanalysen ergänzt. In drei Kontrollklassen wurden Tests zur Erfassung der Lernausgangslage sowie der Rechtschreib- und Leseleistung eingesetzt. Die Ergebnisse wurden vergleichend mit denen der Untersuchungsklasse betrachtet. Aus den gewonnenen Ergebnissen wurden Hypothesen für die weiterführende Forschung abgeleitet.Written communicationStudy and teachingLiteracyWritten communicationStudy and teaching.Literacy.302.2244Hein Christina1692674MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910809893103321Untersuchung von Unterrichtsbedingungen zu Erwerb und Entwicklung der Schriftkompetenz4069933UNINA01305nas 2200421 c 450 991089349850332120250513224258.0urn:nbn:de:kobv:109-1-7826251(CKB)5280000000196894(DE-599)ZDB2527528-8(OCoLC)1184260235(OCoLC)643462683(DE-101)998691607(EXLCZ)99528000000019689420091130a20099999 |y |gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierStatistischer Bericht / Amt für Statistik Berlin-BrandenburgAV3Flächenerhebung nach Art der tatsächlichen Nutzung in BerlinPotsdamAmt für Statistik Berlin-Brandenburg2009-Online-RessourceStatistik Berlin-BrandenburgGesehen am 08.02.16Statistischer Bericht / A / 5 / 3Statistik Berlin-Brandenburg / Statistischer BerichtZeitschriftgnd-contentStatistikgnd-content333.73104013DE-1019001JOURNAL9910893498503321Statistischer Bericht4217603UNINA03511nam 2200589 a 450 991043788790332120251116203231.01-283-91123-X3-642-33959-X10.1007/978-3-642-33959-2(CKB)2670000000279656(EBL)1082755(OCoLC)818317977(SSID)ssj0000798804(PQKBManifestationID)11459567(PQKBTitleCode)TC0000798804(PQKBWorkID)10755656(PQKB)10173182(DE-He213)978-3-642-33959-2(MiAaPQ)EBC1082755(PPN)168325799(EXLCZ)99267000000027965620121107d2013 uy 0engur|n|---|||||txtccrIntelligent systems models and applications : revised and selected papers from the 9th IEEE International Symposium on Intelligent Systems and Informatics SISY 2011 /Endre Pap (ed.)1st ed. 2013.Heidelberg Springer20131 online resource (341 p.)Topics in intelligent engineering and informatics,2193-9411 ;3Description based upon print version of record.3-642-43761-3 3-642-33958-1 Includes bibliographical references and index.pt. I. Mathematical base -- pt. II. Robots -- pt. III. Applications of fuzzy systems -- pt. IV. Applications in medicine -- pt. V. Applications in transportation, network monitoring, and localization of pedestrians in images.The theory and applications of  intelligent systems is today an important field of research. This  book is an up-to-date collection of seventeen chapters, written by recognized experts in the field. In an introductory mathematical foundations part an overview of generalizations of the integral inequalities for nonadditive integrals  and a construction of the General Prioritized Fuzzy Satisfaction Problem is given. Then different aspects of robotics are presented, such as the differences between human beings and robots, the  motion of bipedal humanoid robots, and an evaluation of  different autonomous quadrotor flight controllers. Also Fuzzy Systems are presented by a model of basic planar imprecise geometric objects  allowing  various applications in image analysis , GIS, and robotics, as well as a  type-2 fuzzy logic in  a software library for developing perceptual computers, and a two--degree--of--freedom  speed control solutions for a brushless Direct Current motor.  The book also presents recent applications in medicine such as  a Virtual Doctor System, methods for a face to face human machine interaction, and  an emotion estimation,  with applications   for multiple diseases and the effect of the applied therapy. The last part of the book covers different applications in transportation, network monitoring, and localization of pedestrians in images.Topics in Intelligent Engineering and Informatics,2193-9411 ;3Artificial intelligenceCongressesConference papers and proceedingslcgftArtificial intelligence629.892 2Pap Endre58363MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910437887903321Intelligent systems4194734UNINA