03499oam 2200673 c 450 991087559250332120260102090118.03-8309-9782-59783830997825(CKB)5580000000722898(Waxmann)9783830997825(EXLCZ)99558000000072289820260102d2024 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierBegleitung und Beratung Konzepte zur Unterstützung professioneller Entwicklung im Lehramtsstudium /Stefanie Schnebel, Robert Grassinger, Marion Susanne Visotschnig, Thomas Wiedenhorn, Markus Janssen1st ed.MünsterWaxmann20241 online resource (158 p.)3-8309-4782-8 Lehramtsstudierende dabei zu unterstützen, professionsbezogene Kompetenzen zu entwickeln ist eine Aufgabe für Universitäten und Hochschulen, die derzeit auch im Hinblick auf die Gestaltung individueller Begleitungs- und Beratungsangebote diskutiert wird. Um eigene Voraussetzungen und bisherigen Kompetenzerwerb zu reflektieren und Hinweise für die weitere Professionalisierung zu erlangen, erscheint vielversprechend, Lehramtsstudierende anzuregen, ihre professionsbezogene Eignung und Entwicklung in Self-Assessments zu überprüfen und spezifisch etablierte Beratungs-, Coaching- oder Mentoring-Angebote sowie Trainings zu nutzen. Neben in der Lehrkräftebildungsforschung evidenzbasiert postulierten Kompetenzfacetten und Persönlichkeitsmerkmalen, die Grundlage der hier aufgenommenen Beiträge zur Kompetenzentwicklung sind, bilden kommunikative und sprechbezogene Kompetenzen zentrale Momente gelingenden beruflichen Handelns. Verschiedene Ansätze, die derzeit an unterschiedlichen Standorten entwickelt, implementiert und evaluiert werden, werden in diesem Sammelband präsentiert. Einige Beiträge widmen sich übergreifender Maßnahmen zur Förderung des Kompetenzerwerbs und personaler Faktoren, während weitere Beiträge spezifisch Angebote des Screenings und der Unterstützung von Sprech- und Stimmfähigkeiten diskutieren. Es werden theoretische Fundierungen, Konkretisierungen der Maßnahmen sowie Ergebnisse begleitender Forschung berichtet.ProfessionLehramtSelf-AssesmentSelbstreflexionProfessionalisierungStimmscreeningStudienbegleitungUnterstützungUniversität RegensburgUniversität TübingenUniversität AachenAllgemeine ErziehungswissenschaftProfessionLehramtSelf-AssesmentSelbstreflexionProfessionalisierungStimmscreeningStudienbegleitungUnterstützungUniversität RegensburgUniversität TübingenUniversität AachenAllgemeine ErziehungswissenschaftSchnebel StefanieedtGrassinger RobertedtVisotschnig Marion SusanneedtWiedenhorn ThomasedtJanssen MarkusedtWaxmannWaxmannBOOK9910875592503321Begleitung und Beratung4415264UNINA