03549oam 2200721 c 450 991087559170332120260102090118.03-8309-9806-69783830998068(CKB)5590000001273007(Waxmann)9783830998068(EXLCZ)99559000000127300720260102d2023 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierMeta-Reflexivität und Professionalität von Lehrpersonen Theorieentwicklung und Forschungsperspektiven /Colin Cramer, Dorthe Behrens, Dagmar M. Benincasa, Colin Cramer, Sarah Forster-Heinzer, Jana Groß Ophoff, Julia Hapke, Martin Harant, Ulrike Hartmann, Christian Heuer, Julia Hugo, Till-Sebastian Idel, Marcus Kindlinger, Konstantin Lindner, Samuel Merk, Caroline Rau, Sebastian Röhl, Martin Rothland, Falk Scheidig, Annette Scheunpflug, Andreas Schmidt, Kirstin Schmidt, Felix Schreiber, Henrik Simojoki, Ulrich Theobald1st ed.MünsterWaxmann20231 online resource (334 p.)3-8309-4806-9 Meta-Reflexivität eröffnet einen neuen Blick auf die Professionalität von Lehrpersonen und deren Professionalisierung. Sie beschreibt die Notwendigkeit, Situationen im schulischen Handlungsfeld aus mehreren Perspektiven zu sehen, diese Betrachtungsweisen kritisch-konstruktiv zu prüfen und in Relation zu setzen. Damit wird Meta-Reflexivität der Komplexität des schulischen Handlungsfeldes und der Lehrer:innenbildung gerecht. In diesem Band wird Meta-Reflexivität mit Blick auf die Theorie, Forschung und Praxis der Lehrer:innenbildung interdisziplinär diskutiert. Die Beiträge zur theoretischen Grundlegung, empirischen Forschung, zu verschiedenen Anwendungsfeldern und aus den Fachdidaktiken tragen zur Theorieentwicklung bei und zeigen Forschungsperspektiven auf. Meta-Reflexivität wird für unterschiedlichste Bereiche der Professionalisierung von Lehrpersonen konkretisiert.SchulpädagogikLehrerbildungLehrerprofessionalisierungMeta-Reflexivität in den FachdidaktikenSchulpädagogikLehrerbildungLehrerprofessionalisierungMeta-Reflexivität in den FachdidaktikenCramer ColinedtBehrens DorthectbBenincasa Dagmar MctbCramer ColinctbForster-Heinzer SarahctbGroß Ophoff JanactbHapke JuliactbHarant MartinctbHartmann UlrikectbHeuer ChristianctbHugo JuliactbIdel Till-SebastianctbKindlinger MarcusctbLindner KonstantinctbMerk SamuelctbRau CarolinectbRöhl SebastianctbRothland MartinctbScheidig FalkctbScheunpflug AnnettectbSchmidt AndreasctbSchmidt KirstinctbSchreiber FelixctbSimojoki HenrikctbTheobald UlrichctbWaxmannWaxmannBOOK9910875591703321Meta-Reflexivität und Professionalität von Lehrpersonen4414232UNINA