07464oam 2201357 c 450 991083185420332120220221094418.03-7639-6030-99783763960309(CKB)4100000007878051(MiAaPQ)EBC5744282(wbv Publikation)9783763960309(MiAaPQ)EBC7387410(Au-PeEL)EBL7387410(ScCtBLL)7d6ed4fb-f0a9-4836-95e0-ce39c3906302(EXLCZ)99410000000787805120220221d2019 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierBildungsinnovationen für nicht formal QualifizierteZielgruppengerechte Weiterbildungssettings in der Bildungspraxis[electronic resource]Günther G. Goth, Susanne Kretschmer, Iris Pfeiffer, Forschungsinst. Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH, Enzo Weber, Thomas Schley, Claudia Ruhland, Iris Pfeiffer, Christopher Osiander, Friedemann W. Nerdinger, Britta Matthes, Thomas Kretschmer, Christina Köpp, Matthias Kohl, Kristin Hecker, Philipp K. Görs, Andrea Mohori¿, Rolf Feichtenbeiner, Andreas Diettrich, Dominique Dauser1st ed.Bielefeldwbv Publikation20191 online resource (252 pages)Wirtschaft und Bildung763-7639-6029-5 Einführung Iris Pfeiffer I Innovative Ansätze zukunftsorientierter beruflicher Weiterbildung Stärkung des Lernorts Betrieb und arbeitsplatznahes Lernen: Eine Option für die Weiterbildung nicht formal Qualifizierter? Andreas Diettrich Digitalisierung des Lernens durch den Einsatz Neuer Medien Matthias Kohl Beratung und Weiterqualifikation von formal Geringqualifizierten auf Basis von Kompetenzfeststellungen Kristin Hecker, Thomas Schley, Iris Pfeiffer II Charakterisierung und Situation der Zielgruppe Zugang zu beruflicher Weiterbildung - Rechtlicher Rahmen, Teilnahme an und Wirkung von beruflicher Weiterbildung, Weiterbildungshemmnisse Christopher Osiander Auswirkungen von Digitalisierung und demografischem Wandel für Geringqualifizierte Britta Matthes und Enzo Weber III Erprobung und Implementierung Innovation und Wissensmanagement bei Bildungsdienstleistern. Eine Studie der Aktionsforschung Philipp K. Görs, Christina Köpp, Friedemann W. Nerdinger Initiierung und Unterstützung von Innovationsprozessen Dominique Dauser IV Ergebnisse und Transfer Individualisierung durch Lernprozessbegleitung Dominique Dauser, Thomas Kretschmer Fortbildung für Ausbilder/innen zur Lernprozessbegleitung beim Lernen mit digitalen Medien im Betrieb Andrea Mohoric, Rolf Feichtenbeiner,Claudia Ruhland Förderstrukturen für bildungsferne und -benachteiligte Zielgruppen Dominique Dauser, Thomas Kretschmer Resümee und Perspektiven Dominique Dauser, Kristin Hecker, Iris Pfeiffer AutorenverzeichnisWeiterbildungsangebote für nicht formal Qualifizierte müssen besonders lernergerecht aufgestellt werden, um erfolgreich zu sein. Im Projekt Pro-up wurde ein Konzept eruiert sowie erprobt und ein Rahmen für die Implementierung in die Bildungspraxis erarbeitet. Die Bildungsmaßnahmen richten sich an Lernende mit niedriger beruflicher Grundbildung, Lernentwöhnung und negativen Lernerfahrungen. Sie sollen durch Weiterbildungssettings aktiviert werden, deren zentrales Element eine Lernprozessbegleitung ist, die zusammen von Bildungsdienstleister und Betrieb durchgeführt wird. In den umfangreichen Feldstudien haben sich digitale Medien und Blended Learning in Kombination mit Präsenzunterricht als optimales Angebot für die Zielgruppe herausgestellt. Das Konzept wurde mehrfach bundesweit in fünf Arbeitsagenturbezirken erprobt. Das Projekt "Innovative Weiterbildungsangebote für nicht formal Qualifizierte" (Pro-up) wurde durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert und vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) sowie der Bundesagentur für Arbeit (BA) begleitet. Der Open-Access-Band "Nicht formal Qualifizierte arbeitsplatznah weiterbilden" informiert über die Umsetzung der Lernformate.Wirtschaft und BildungAlphabetisierungArbeitsloseBenachteiligteBenachteiligtenförderungBenachteiligtenförderung in der BerufsausbildungBerufliche Aus- und WeiterbildungBerufs- und WirtschaftspädagogikBerufsabschlussBeschäftigungsfähigkeitBeschäftigungsfähigkeit - FörderungBlended LearningBlended-LearningDigitale MedienEingliederung ArbeitsloserFachkräfte sichernFachkräftemangelFachkräftesicherungGrundbildungLebenslanges LernenLernarrangementLernarrangementsLernerfahrungLernmotivationLernmotive ErwachsenerLernprozessLernprozesseLernprozesse und -begleitungTeilhabeWettbewerbsfähigkeitAlphabetisierungArbeitsloseBenachteiligteBenachteiligtenförderungBenachteiligtenförderung in der BerufsausbildungBerufliche Aus- und WeiterbildungBerufs- und WirtschaftspädagogikBerufsabschlussBeschäftigungsfähigkeitBeschäftigungsfähigkeit - FörderungBlended LearningBlended-LearningDigitale MedienEingliederung ArbeitsloserFachkräfte sichernFachkräftemangelFachkräftesicherungGrundbildungLebenslanges LernenLernarrangementLernarrangementsLernerfahrungLernmotivationLernmotive ErwachsenerLernprozessLernprozesseLernprozesse und -begleitungTeilhabeWettbewerbsfähigkeit371.3Goth Günther GedtKretschmer SusanneedtPfeiffer IrisedtForschungsinst. Betriebliche Bildung (f-bb) gGmbHedtWeber EnzoctbSchley ThomasctbRuhland ClaudiactbPfeiffer IrisctbOsiander ChristopherctbNerdinger Friedemann WctbMatthes BrittactbKretschmer ThomasctbKöpp ChristinactbKohl MatthiasctbHecker KristinctbGörs Philipp KctbMohori¿ AndreactbFeichtenbeiner RolfctbDiettrich AndreasctbDauser DominiquectbMiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910831854203321UNINA