02125nam 22003853a 450 991083185130332120250204001115.03-7799-5736-1(CKB)4950000000289966(ScCtBLL)fea336e0-b3a1-4fd5-b4f2-13acb7e90b93(EXLCZ)99495000000028996620250204i20202020 uu geruru||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierSchulen in herausfordernden Lagen - Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr : Das Projekt »Potenziale entwickeln - Schulen stärken« /Isabell van Ackeren, Heinz Günter Holtappels, Nina Bremm, Annika Hillebrand-Petri[s.l.] :Beltz,2020.1 online resource (1 p.)Sechs Jahre lang wurde im Forschungs- und Entwicklungsprojekt "Potenziale entwickeln - Schulen stärken" analysiert, wie die Entwicklung von Schulen in herausfordernden Lagen unterstützt werden kann. Wie kann die Entwicklung von Schulen in herausfordernden Lagen unterstützt werden? Wie können ein datengestützter Ansatz und Netzwerkarbeit die Entwicklungskapazität dieser Schulen befördern? Diesen Fragen widmete sich das Forschungs- und Entwicklungsprojekt "Potenziale entwickeln - Schulen stärken" in der Metropolregion Ruhr über sechs Jahre mit verschiedenen methodischen Zugängen und mit einem breiten Schulentwicklungsansatz. Im Buch werden zentrale Befunde in der Gesamtschau zusammengefasst und im Hinblick auf Hinweise für Praxis, Bildungsadministration und Wissenschaft diskutiert.Education / ResearchbisacshEducationEducation / ResearchEducation.van Ackeren IsabellHoltappels Heinz GünterBremm NinaHillebrand-Petri AnnikaScCtBLLScCtBLLBOOK9910831851303321Schulen in herausfordernden Lagen – Forschungsbefunde und Schulentwicklung in der Region Ruhr3875447UNINA