03268nam 2200685Ia 450 991046108790332120210422235455.01-280-10847-997866135206540-520-95150-610.1525/9780520951501(CKB)2670000000175144(EBL)881933(OCoLC)784954176(SSID)ssj0000621891(PQKBManifestationID)11392457(PQKBTitleCode)TC0000621891(PQKBWorkID)10637060(PQKB)10051860(MiAaPQ)EBC881933(DE-B1597)519930(OCoLC)1110708425(DE-B1597)9780520951501(Au-PeEL)EBL881933(CaPaEBR)ebr10547324(CaONFJC)MIL352065(EXLCZ)99267000000017514420110810d2012 ub 0engur|nu---|u||utxtccrThe poetics of Slumberland[electronic resource] animated spirits and the animating spirit /Scott BukatmanBerkeley University of California Pressc20121 online resource (286 p.)Description based upon print version of record.0-520-26572-6 0-520-26571-8 Includes bibliographical references (p. 239-250) and index.Front matter --CONTENTS --ILLUSTRATIONS --APPRECIATIONS --INTRODUCTION. The Lively, the Playful, and the Animated --Chapter 1. DRAWN AND DISORDERLY --Chapter 2. THE MOTIONLESS VOYAGE OF LITTLE NEMO --Chapter 3. LABOR AND ANIMA --Chapter 4. DISOBEDIENT MACHINES --Chapter 5. LABOR AND ANIMATEDNESS --Chapter 6. PLAYING SUPERHEROES --NOTES --BIBLIOGRAPHY --INDEXIn The Poetics of Slumberland, Scott Bukatman celebrates play, plasmatic possibility, and the life of images in cartoons, comics, and cinema. Bukatman begins with Winsor McCay's Little Nemo in Slumberland to explore how and why the emerging media of comics and cartoons brilliantly captured a playful, rebellious energy characterized by hyperbolic emotion, physicality, and imagination. The book broadens to consider similar "animated" behaviors in seemingly disparate media-films about Jackson Pollock, Pablo Picasso, and Vincent van Gogh; the musical My Fair Lady and the story of Frankenstein; the slapstick comedies of Jerry Lewis; and contemporary comic superheroes-drawing them all together as the purveyors of embodied utopias of disorder.Animated filmsHistory and criticismComic books, strips, etcHistory and criticismFantastic, The, in artFantasy in motion picturesElectronic books.Animated filmsHistory and criticism.Comic books, strips, etc.History and criticism.Fantastic, The, in art.Fantasy in motion pictures.700/.415Bukatman Scott1957-1037869MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910461087903321The poetics of Slumberland2462991UNINA02436nam 22006135 450 991083180890332120220524034747.09783839458525383945852810.1515/9783839458525(CKB)5840000000023047(DE-B1597)589810(DE-B1597)9783839458525(ScCtBLL)2208b73d-3886-4624-b7dd-d883aca8ba5a(Perlego)3449274(EXLCZ)99584000000002304720220524h20222022 fg gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierZwischen Anstalt und Schule Eine Wissensgeschichte der Erziehung »schwachsinniger« Kinder in Berlin, 1845-1914 /Jona Tomke GarzBielefeld : transcript Verlag, [2022]©20221 online resource (250 p.)Histoire ;175Anstalten und Schulen für »schwachsinnige« Kinder nutzten ein »Aufschreibesystem«, das sich in Form von Krankenakten in den psychiatrischen Kliniken seit dem 18. Jahrhundert entwickelt hatte. Jona Tomke Garz untersucht interdisziplinär die Probleme der Diagnostik des »kindlichen Schwachsinns« mit Fokus auf den damit verbundenen Wissenspraktiken. Am Beispiel der Stadt Berlin wird die Entstehung und Entwicklung der Krankenakte im Kontext der Anstalt bis hin zum Personalbogen für Hilfsschulen verfolgt. Der Fokus auf die Wissenspraktiken des Personalbogens ermöglicht eine Wissensgeschichte des »kindlichen Schwachsinns« jenseits disziplinärer Grenzen.HistoireHISTORY / Social Historybisacsh19th Century.Administration.Berlin.Child.Clinic.Dalldorf.Disability Studies.Education.History of Education.History.Knowledge.Psychiatry.Social History.Social Inequality.Youth.HISTORY / Social History.370Garz Jona Tomke, authttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut1230217DE-B1597DE-B1597BOOK9910831808903321Zwischen Anstalt und Schule2855768UNINA