02254nam 2200601 450 991082864950332120230803015451.03-11-050726-910.1515/9783110507263(CKB)3710000000981796(MiAaPQ)EBC5113075(DE-B1597)471956(OCoLC)979590299(DE-B1597)9783110507263(Au-PeEL)EBL5113075(CaPaEBR)ebr11461584(OCoLC)1009333573(EXLCZ)99371000000098179620171115h20132013 uy 0gerurcnu||||||||rdacontentrdamediardacarrierDinge des Wissens Schulunterricht als sozio-materielle Praxis /von Tobias RohlStuttgart, [Germany] :Lucius & Lucius,2013.©20131 online resource (236 pages) illustrationsQualitative Soziologie,1617-0164 ;Band 163-8282-0594-1 Includes bibliographical references.Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- Danksagungen -- 1. Für eine sozio-materielle Unterrichtsforschung -- 2. Arrangements. Die Räume des Unterrichts -- 3. Gebrauchsweisen. Zeigen, Anzeigen, Operieren -- 4. Aufforderungen. Dinge als widerspenstige Mittler -- 5. Von der Kreide zum Pixel. Digitale Medien -- 6. Praxis der Dinge - Dinge in der Praxis -- Literatur -- Abbildungsverzeichnis -- Darstellungskonventionen -- BackmatterQualitative Soziologie ;Band 16.Educational technologyComputer-assisted instructionEducation in mass mediaDigitale Medien.Gebrauchsweisen.Unterrichtsforschung.Unterrichtsräume.Wissenspraktiken.Educational technology.Computer-assisted instruction.Education in mass media.371.33Röhl Tobias1121790MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910828649503321Dinge des Wissens3958922UNINA