02267nam 2200493 450 991082791830332120200520144314.02-8047-0564-1(CKB)4340000000265019(WaSeSS)IndRDA00114147(Au-PeEL)EBL5348679(CaPaEBR)ebr11545274(OCoLC)1032709658(FRCAIRNINFO)FRCAIRNINFO-MARD_HOUDE_2018_01(MiAaPQ)EBC5348679(PPN)267965486(EXLCZ)99434000000026501920190113d2018 uy 0freurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierL'école du cerveau de Montessori, Freinet et Piaget aux sciences cognitives /Olivier HoudéBruxelles, Belgique :Éditions Mardaga,[2018]©20181 online resource (208 pages)PSY-Théories, débats, synthèses2-8047-0563-3 Professeurs, parents, éducateurs, psychologues, vous trouverez dans ce livre les grands jalons et repères de l'histoire de l'éducation et de la psychologie de l'enfant. Vous y découvrirez aussi la synthèse des résultats les plus actuels des sciences cognitives et du cerveau sur les apprentissages : lire, écrire, compter, penser (ou raisonner) et respecter autrui. Cela constitue une véritable boîte à outils de départ, unique en son genre, pour s'initier à la neuropédagogie ou neuroéducation : portraits historiques (Montessori, Freinet et Piaget), schémas, encarts explicatifs, images du cerveau, exemples d'expériences, pistes pratiques (allers-retours du laboratoire à la classe) et 245 références bibliographiques en français et en anglais pour aller plus loin. PSY--Théories, débats, synthèses.Cognitive psychologyEducational psychologyCognitive psychology.Educational psychology.153Houdé Olivier413030MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910827918303321L'école du cerveau4014218UNINA