03569nam 2200565 450 991082167700332120230807214414.03-8428-3202-8(CKB)3710000000397758(EBL)2007278(SSID)ssj0001577606(PQKBManifestationID)16247824(PQKBTitleCode)TC0001577606(PQKBWorkID)14855780(PQKB)11029338(MiAaPQ)EBC2007278(Au-PeEL)EBL2007278(CaPaEBR)ebr11047203(OCoLC)908100178(EXLCZ)99371000000039775820150506h20152015 uy 0gerur|n|---|||||txtccrJesus als Held - oder was ist dran an medialen helden und ihrer vorbildfunktion? ergebnisse einer fragebogenanalyse im religionsunterricht bei berufsschülern /Peter FreudenbergerHamburg, [Germany] :Diplomica Verlag,2015.©20151 online resource (114 p.)Description based upon print version of record.3-8428-8202-5 Includes bibliographical references.1. Einleitung; 1.1. Motivation und Thematik ; 1.2. Aufbau der Arbeit ; 2. Religionsunterricht an beruflichen Schulen; 2.1. Schulische Bildung als Erlernen von Kompetenzen; 2.2 Aktuelle Forschungsergebnisse zu Religion, Jugend und Kirche; 2.3. Anknüpfungspunkt Medienwelt Jugendlicher und Religion ; 2.4. Schlussfolgerungen aus Kapitel 1 für den BRU ; 3. Bedeutung von Medien aus christlicher undpädagogischer Sicht; 3.1. Medien im christlich - religiösen Kontext ; 3.2. Einflüsse medialer Vorbilder (Helden) aus Sicht der Jungen-Pädagogik; 3.3. Beobachtungen und Schlussfolgerungen für den BRU4. Religionspädagogische Aspekte von Mythen und Symbole inder medialen Lebenswelt Jugendlicher 4.1. Zu den Begriffen Mythos und Symbole im christlichen Sinn ; 4.2. Die Heldenreise (nach Campbell) und ihre medialen Wirkungen (nach Hammann); 4.3. Anknüpfungspunkt Vorbild und Heldenreise beim TV-Superstarkult ; 4.4. Anknüpfungspunkt Jesus als lebendiges Symbol ; 4.5 Schlussfolgerungen; 5. Forschungsdesign: Wie nehmen vom Starkult beeinflusste BRB-SuS die Gestalt Jesu wahr? ; 5.1. Quantitative Forschung5.2. These: Der mediale Starkult beeinflusst die Wahrnehmung der Gestalt Jesu bei BRU - SuS. 5.3. Der Fragebogen: Zielsetzungen und Intentionen; 5.4. Durchführung der Umfrage ; 5.5. Darstellung der Ergebnisse ; 6. Auswertung und Schlussfolgerungen; 6.1. Allgemeine Auffälligkeiten der Studie ; 6.2. Zusammenfassung der inhaltlichen Ergebnisse; 6.3. Religionspädagogische Auswertung und Schlussfolgerungen ; 6.4. Zwei strukturelle Entwürfe für die BRU - Praxis; 7. Schlussbemerkungen; 8. Literaturliste; 9. AnhängeDas vorliegende Buch bietet vielen verschiedenen Disziplinen aus den Bereichen Theologie, Religionspädagogik, Jungenpädagogik und tiefenpsychologischer Filmanalyse (Heldensymbolik) auf ungewöhnliche Weise interessante und aktuelle Bezüge.Religious thought20th centuryChristianity20th centuryReligious thoughtChristianity232Freudenberger Peter1707899MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910821677003321Jesus als Held - oder4096460UNINA