02755nam 2200421 450 991082137110332120230124201948.03-8325-9843-X(CKB)4340000000242876(MiAaPQ)EBC521975358a1c683-24cc-4bfd-aac3-3edeb0dd2d03(EXLCZ)99434000000024287620180530d2011 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierNaturwissenschaftliches Experimentieren Im Elementarbereich Evaluation verschiedener Lernsituationen /Anna WindtBerlin :Logos,2011.1 online resource (400 pages) illustrationsStudien zum Physik- und ChemielernenPublicationDate: 201111303-8325-3020-7 Long description: Bei der Entwicklung von Bildungsangeboten in den Naturwissenschaften geht seit einigen Jahren der Trend wieder zu einer Vermittlung naturwissenschaftlicher Inhalte an Kinder im Elementarbereich. Eine zentrale Arbeitsweise ist dabei das Experimentieren. Das Ziel der vorliegenden Untersuchung war es, Aussagen über die Wirkung des naturwissenschaftlichen Experimentierens auf die Kompetenzen von Vorschulkindern zu gewinnen. Dabei wurden drei verschiedene Lernsituationen realisiert, die sich im Grad der Selbstständigkeit der Kinder und in der Rolle der Erzieherin voneinander unterschieden. In der ersten Lernsituation experimentierten die Kinder täglich unter Anleitung einer Erzieherin, die das Vorgehen der Kinder strukturierte. In der zweiten Lernsituation experimentierten die Kinder selbstständig und die Erzieherin stand als Ansprechpartnerin bereit. In der dritten Lernsituation wechselten die beiden Angebote täglich. Die Untersuchung zeigt zum einen, dass Vorschulkinder grundsätzlich in der Lage sind, durch das naturwissenschaftliche Experimentieren Kompetenzen zu erwerben. Zum anderen zeigt der Vergleich der Lernsituationen, dass Vorschulkinder dafür eine Anleitung durch eine Erzieherin benötigen, die allerdings nicht täglich erfolgen muss. An der Hauptuntersuchung waren zwölf Kindertageseinrichtungen im Raum Dortmund mit insgesamt 221 Vorschulkindern beteiligt.ScienceStudy and teachingScienceStudy and teachingEvaluationScienceStudy and teaching.ScienceStudy and teachingEvaluation.507.1Windt Anna1641348MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910821371103321Naturwissenschaftliches Experimentieren Im Elementarbereich3985422UNINA