03367 am 2200613 n 450 991049573460332120240104030443.02-7574-1693-62-7574-1846-710.4000/books.septentrion.15232(CKB)3710000001633498(FrMaCLE)OB-septentrion-15232(PPN)203890191(EXLCZ)99371000000163349820170808j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||Théories-didactiques de la lecture et de l’écritureFondements d’un champ de recherche - en cheminant avec Yves ReuterAna Dias-Chiaruttini, Cora Cohen-AzriaVilleneuve d'AscqPresses universitaires du Septentrion20171 online resource (280 p.) 2-7574-1580-8 Ce recueil est intitulé Théories – didactiques de la lecture et de l'écriture, comme un clin d'œil aux lecteurs avertis reprenant à une lettre près – le « s » à didactiques – le nom de l'équipe de recherche qu'Yves Reuter a fondée, connue sous l’acronyme de Théodile. Il regroupe les contributions de dix-huit chercheurs de renommée nationale et internationale dans le champ des didactiques, mais aussi de celui de la psychologie et de la sociologie pour rendre hommage aux travaux d’Yves Reuter. Les auteurs se sont emparés de débats concernant les fondements de la didactique du français, les concepts, les contours des disciplines scolaires, les dimensions épistémologiques ou encore les enjeux de cette discipline de recherche. Ces contributions contrastées retracent ainsi non seulement les objets et les questionnements qui ont jalonné les travaux d’Yves Reuter mais aussi les enjeux qui traversent le champ des didactiques. This book brings together the contributions of eighteen researchers of national and international renown in the field of didactics.THEORIES DIDACTIQUES DE LA LECTURE ET DE L ECRITURE ReadingFranceFrench languageComposition and exercisesStudy and teachingFranceReadingFrench languageComposition and exercisesStudy and teachingAudigier François1283595Bishop Marie-France1282720Bronckart Jean-Paul530499Cohen-Azria Cora1290564Delamotte Régine1458973Dias-Chiaruttini Ana1327348Glaudes Pierre176182Grossmann Francis738383Hofstetter Rita1281047Jaubert Martine1292672Lahanier-Reuter Dominique1290569Lebeaume Joël1291490Niewiadomski Christophe1455777Penloup Marie-Claude1457034Petitjean André402504Peyronie Henri1293352Rayou Patrick1283384Rebière Maryse1292674Schneuwly Bernard1288896Tauveron Catherine1317997Dias-Chiaruttini Ana1327348Cohen-Azria Cora1290564FR-FrMaCLEBOOK9910495734603321Théories-didactiques de la lecture et de l’écriture3658443UNINA02596nam 2200673 450 991081703710332120230124193003.01-57387-707-7(CKB)3710000000362986(EBL)3316173(SSID)ssj0001441619(PQKBManifestationID)12631695(PQKBTitleCode)TC0001441619(PQKBWorkID)11412508(PQKB)10244007(MiAaPQ)EBC3316173(Au-PeEL)EBL3316173(CaPaEBR)ebr11023077(CaONFJC)MIL718245(OCoLC)905559379(EXLCZ)99371000000036298620150624h20152015 uy 0engur|n|---|||||txtccrThe accidental data scientist big data applications and opportunities for librarians and information professionals /Amy L. Affelt ; foreword by Thomas H. DavenportMedford, New Jersey :Information Today, Inc.,2015.©20151 online resource (240 p.)Includes index.1-57387-511-2 Big data : everything old is new again -- What the elves do -- The 21st century librarian's skillset : the role of big data -- Dipping a toe in the water : simple tools to get you started -- Big data applications and initiatives by industry -- Big data projects for info pros -- Big data communications framework : insights into big data mastery for information professionals -- Data scientists wanted : career opportunities in a big data world.LibrariansEffect of technological innovations onLibrary scienceVocational guidanceInformation scienceVocational guidanceBig dataData librariesDatabase searchingElectronic information resource literacyLibrariansEffect of technological innovations on.Library scienceVocational guidance.Information scienceVocational guidance.Big data.Data libraries.Database searching.Electronic information resource literacy.020.2332.24EP-CLASSAffelt Amy L.1970-1630402Davenport Thomas H.MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910817037103321The accidental data scientist3968711UNINA