03341nam 2200505 450 991081681230332120230105202002.03-657-77253-710.30965/9783657772537(CKB)4920000000125641(nllekb)BRILL9783657772537(MiAaPQ)EBC6517854(Au-PeEL)EBL6517854(OCoLC)1243542367(EXLCZ)99492000000012564120220601d2014 uy 0gerurun| uuuuatxtrdacontentcrdamediardacarrierPädagogische Reform Im Horizont der Globalisierung /Ralf Koerrenz, Annika BlichmannPaderborn :Brill,[2014]©20141 online resourceKultur und Bildung;volume73-506-77253-8 Includes bibliographical references.Preliminary Material /Annika Blichmann and Ralf Koerrenz -- Pädagogische Reform im Horizont der Globalisierung. Einleitende Perspektiven /Ralf Koerrenz and Annika Blichmann -- Bildung als Reflexion und Gestaltung von Vorurteilen. Globale Bildung und die Welt im Kopf /Ralf Koerrenz -- Traditionen pädagogischer Reform in Globaler Bildung /Bernd Overwien -- Traditionen globaler Bildung in der Reformpädagogik /Annika Blichmann -- Pädagogik und gesellschaftspolitische Transformation. Auf den Spuren Paulo Freires /Dirk Oesselmann -- Universalisierte Schule und traditionelles Selbst. Beobachtungen zur Grundschulreform in Mali /Alfred Schäfer -- Pädagogische Reform im Horizont der Globalisierung. Herausforderungen interreligiösen Lernens /Henrik Simojoki -- Globalisierung als Herausforderung für die politische Bildung /Michael May -- Autorinnen /Annika Blichmann and Ralf Koerrenz.»Globalisierung« ist heute der Horizont, zu dem das Individuum sich mit Blick auf die Welt verhalten muss. Die Dynamik der Globalisierung setzt pädagogisches Denken und Handeln in einer neuen Qualität unter Druck, das Weltverhältnis und Weltverständnis des Einzelnen auf die Herausforderungen der Weltgesellschaft abzustimmen. Der globale Horizont nötigt insbesondere dazu, die Möglichkeiten und Grenzen pädagogischer Reform immer wieder neu auszuloten. »Pädagogische Reform im Horizont der Globalisierung« knüpft in diesem Sinn an die vielfältigen Bemühungen um das Verständnis »Globaler Bildung« bzw. von »Bildung in der Weltgesellschaft« an. Verbunden wird dieser Diskussionszusammenhang mit den Impulsen pädagogischer Reform, wie diese exemplarisch in der sogenannten »Reformpädagogik« formuliert wurden. Der Band zeichnet in sieben Beiträgen einige wesentliche Motivlagen der Verschränkung dieser Perspektiven nach.Kultur und Bildung;volume7.Educational changeSocial aspectsGlobalization20th centuryEducational changeSocial aspects.Globalization370.15Koerrenz Ralf300458Blichmann AnnikaMiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910816812303321Pädagogische Reform Im Horizont der Globalisierung3978203UNINA