02383nam 2200397 450 991081634920332120220521204924.03-8382-7303-6(CKB)4100000011381305(MiAaPQ)EBC6335851(Au-PeEL)EBL6335851(OCoLC)1195461940(EXLCZ)99410000001138130520220521d2020 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierFremdsprachendidaktische Hochschullehre 3.0 alte Methoden - neue Wege? Innovatives im Fokus und Bewährtes neu gedacht /Manuela Franke, Kathleen Plötner (Hg.)Stuttgart :ibidem,[2020]©20201 online resource (281 pages)Intro -- Kompetenzorientierung (in der Lehramtsausbildung) an deutschen Hochschulen -- Ausbildung von Reflexionskompetenz im fachdidaktischen Studium am Beispiel der romanischen Sprachen an der Freien Universität Berlin -- Aktionsforschung als Instrument der Lehrkräftebildung: Erfahrungen aus Weiterbildungsprojekten - für die Hochschule neu gedacht -- Individualisierte Lehr- / Lernförderung durch Mentoring-Tandems? Daten und Fakten zu einem fachdidaktischen Pilot-Lehrprojekt -- Mehrsprachigkeit in der Schule - praxisnahe Impulse für die Gestaltung von Seminaren zum sprachenvernetzenden Lehren und Lernen -- Theater und Mehrsprachigkeit -- Das eigene Sprechen erforschen: Lehre an der Schnittstelle von Linguistik, Didaktik und Sprachpraxis im Fach Spanisch -- Digital Humanities und akademisches Schreiben in einer Fremdsprache. Digital Humanities and Multilingual Academic Writing -- Die Förderung des wissenschaftlichen Schreibens im Lehramtsstudium - ein Projekt zwischen den Universitäten Duisburg-Essen und Tübingen -- Der Workshop - die etwas andere Simulation im Lehramtsstudium -- Über die Autoren und Autorinnen.EducationEconomic aspectsEducationEconomic aspects.338.4737Franke ManuelaPlötner Kathleen1984-MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910816349203321Fremdsprachendidaktische Hochschullehre 3.0 alte Methoden - neue Wege4080152UNINA