02393nam 2200469 450 991081471180332120230807202414.03-942197-53-7(CKB)4100000011393280(MiAaPQ)EBC6274161(Au-PeEL)EBL6274161(OCoLC)118977399562160acb-68f4-4c47-9981-1780b0dd2d03(EXLCZ)99410000001139328020220525d2015 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierSchülerfehler bei schriftlichen Rechenverfahren Diagnose und Therapie /Hans-Dieter GersterFreiburg ;Basel ;Wien :Herder,[2015]©20151 online resource (231 pages)Evaluation und Testentwicklung in der Mathematik-Didaktik ;Band 3PublicationDate: 201505193-942197-17-0 Includes bibliographical references and index.Long description: Hans-Dieter Gerster hat in den 70er und 80er Jahren zum Problemfeld Fehler umfangreiche Untersuchungen in Grund-, Haupt-, Realschulen und Gymnasien durchgeführt. Er erstellte diagnostische Tests, analysierte die Ergebnisse und führte Therapie-Unterricht mit gezielten Übungen für Schulklassen und einzelne Schüler durch. Die Erfahrungen aus diesen Untersuchungen bilden die Grundlage des vorliegenden Bandes. Nach einer Erläuterung der einzelnen Schritte der schriftlichen Normalverfahren bei den vier Grundrechenarten zeigt der Autor anhand von Beispielen typische Fehler-quellen auf. Mithilfe von diagnostischen Tests lassen sich entstandene Rechenfehler leicht analysieren. Zur Erstellung und Auswertung solcher Tests bietet dieser lange Jahre vergriffene klassische Text eine Fülle von Empfehlungen, Hinweisen und Beispielen aus der Praxis.Long description: Evaluation und Testentwicklung in der Mathematik-DidaktikAcademic achievementEvaluationAcademic achievementEvaluation.371.262Gerster Hans-Dieter1724525MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910814711803321Schülerfehler bei schriftlichen Rechenverfahren4126701UNINA