02821nam 2200505 450 991081338390332120230117203638.03-657-76324-410.30965/9783657763245(CKB)4920000000124666(OCoLC)1073685419(nllekb)BRILL9783657763245(MiAaPQ)EBC6515343(Au-PeEL)EBL6515343(OCoLC)1243554316(EXLCZ)99492000000012466620230117d2007 uy 0gerurun| uuuuatxtrdacontentcrdamediardacarrierDie Bildung der Moral a Zum Verhältnis von Ethik und Pädagogik, Erziehung und Moral /Andrea ThimmPaderborn :Verlag Ferdinand Schöningh,[2007]©20071 online resource3-506-76324-5 Includes bibliographical references.Preliminary Material -- Einleitung -- Aristoteles -- Immanuel Kant -- Johann Friedrich Herbart -- Gegenwärtige Ethische und moralpädagogische Konzepte -- Rück- und Ausblick -- Literatur.Die theoriegeschichtlich und systematisch angelegte Studie untersucht Zusammenhänge zwischen Erziehung, Bildung und Moral. Anhand der Rekonstruktion und Analyse zentraler klassischer und gegenwärtiger Posi-tionen aus Philosophie, Pädagogik und Sozialwissen-schaften werden drei fundamentale Spannungsfelder herausgearbeitet, in denen sich die Untersuchung bewegt: Pluralität und Universalität, Glück und Moral, Tugend und Pflicht. Vor dem Hintergrund der Auseinandersetzung mit Aristoteles, Kant und J. F. Herbart werden ausgewählte gegenwärtige Konzepte vorgestellt und unter folgenden Aspekten beleuchtet: Was wird jeweils unter Moral/Moralität verstanden? Wie werden moralische Lernprozesse konzeptua-lisiert, wie Aufgaben und Formen moralischer Erziehung und Bildung expliziert? Als fruchtbar und weiterführend schätzt die Autorin Ansätze ein, die den Zusammenhang von Kognition, Emotion und Motivation berücksichtigen, und in denen sowohl der Bedeutung (pädagogisch unterstützter) mimetischer Lernprozesse als auch einer reflektierenden Auseinandersetzung mit irritierenden, widerstreitenden moralischen Erfahrungen Rechnung getragen wird.Moral educationEducationMoral and ethical aspectsEducationPhilosophyMoral education.EducationMoral and ethical aspects.EducationPhilosophy.370.114Thimm Andrea1650926MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910813383903321Die Bildung der Moral4000553UNINA