02708nam 2200493 450 991081201590332120191120151031.02-8047-0368-1(CKB)3710000001019139(WaSeSS)IndRDA00071836(Au-PeEL)EBL5693304(CaPaEBR)ebr11655113(OCoLC)1086064004(FRCAIRNINFO)FRCAIRNINFO-MARD_LAUR_2016_01(PPN)258945044(MiAaPQ)EBC5693304(PPN)197610323(EXLCZ)99371000000101913920191120d2016 uy 0freurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierL'intervention précoce pour enfants autistes nouveaux principes pour soutenir une autre intelligence /Laurent MottronBruxelles :Mardaga,[2016]©20161 online resource (256 p.) PSY-Émotion, intervention, santé2-8047-0262-6 Includes bibliographical references and index. Aux antipodes de la psychanalyse comme des techniques d'inspiration behavioriste, et dépassant la question de l'efficacité des « marques » d'intervention (Lovaas, ABA, Denver, etc.), cet ouvrage a l'ambition de refonder l'intervention précoce intensive pour les enfants autistes d'âge préscolaire. Ancré dans les neurosciences cognitives de l'autisme, il renouvelle d'abord notre compréhension des signes autistiques précoces. Il dissèque ensuite fondements, techniques et résultats de l'intervention contemporaine cherchant à réduire ces signes, puis fournit les principes d'une éducation fondée sur les forces des autistes, ce qu'on doit viser à changer chez eux, et comment on pourrait le faire, et ce qu'on ne doit pas chercher à changer. Il se termine par des propositions d'organisation de l'intervention au niveau des systèmes éducatifs et de santé. Cet ouvrage s'adresse à un large public : les parents d'enfants autistes venant de recevoir le diagnostic, les professionnels impliqués dans l'intervention, les scientifiques et les chercheurs, les autistes adultes et les décideurs politiques à l'heure de légiférer sur le soutien aux autistes. Emotion, intervention, santé.Autistic childrenEducationAutistic childrenEducation.371.94Mottron Laurent1600303MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910812015903321L'intervention précoce pour enfants autistes3923346UNINA