02283nam 2200433 450 991081172950332120230803211636.03-8325-9557-0(CKB)4340000000244097(MiAaPQ)EBC523118658a1c6a0-ead8-4239-8421-3edeb0dd2d03(EXLCZ)99434000000024409720180609d2014 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierChancen für Bildungskarrieren Flüchtlingskinder in Deutschland : kritische Analyse am Fallbeispiel Berlin /Daphne JohnBerlin :Logos Verlag,2014.1 online resource (73 pages)Berliner Arbeiten zur Erziehungs- und Kulturwissenschaft ;Band 67PublicationDate: 201408153-8325-3763-5 Long description: Flüchtlingskinder in Deutschland haben Rechte, auch im Schulsystem. Über diese rechtlichen Grundlagen hinaus ergeben sich Themen und Schwierigkeiten im Umgang mit ihren Bedürfnissen und denen ihrer Mitschülerinnen. Neben theoretischen Hintergründen und empirischen Inhalten zu konkreten Regelungen in Berlin beleuchtet die Autorin in ihrer Interviewstudie Erfahrungen und Wünsche von Lehrkräften in Lerngruppen für Neuzugänge sowie Ziele und Potenziale dieser speziellen Gruppe von Lernenden Eine Berücksichtigung der Ergebnisse könnte die Entwicklung von Ansätzen für erfolgreiche Bildungskarrieren unterstützen. Da erst Bildung für Individuen ihre Potenziale nutzbar macht, egal an welchem Ort sie leben und leben werden, stellt sie immer eine nachhaltige Investition in die Zukunft dar.Berliner Arbeiten zur Erziehungs- und Kulturwissenschaft ;Band 67.Immigrant childrenEducationGermanyBerlinImmigrantsCultural assimilationGermanyBerlinImmigrant childrenEducationImmigrantsCultural assimilation370.1175John Daphne1644394MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910811729503321Chancen für Bildungskarrieren3990221UNINA