02665nam 2200445 450 991081172480332120230803211625.03-8325-9545-7(CKB)4340000000244082(MiAaPQ)EBC5231171(Au-PeEL)EBL5231171(CaPaEBR)ebr11539731(OCoLC)102180707958a1c69a-0010-4956-8da8-3edeb0dd2d03(EXLCZ)99434000000024408220180609d2014 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierEffektivität stationärer Intensivtherapie bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen /Claudia FermorBerlin :Logos Verlag,[2014]©20141 online resource (229 pages) illustrationsLebenslang lernenPublicationDate: 201410303-8325-3832-1 Long description: Der Spracherwerb gehört zu den komplexesten Vorgängen in der kindlichen Entwicklung und ist ein faszinierendes psychologisches Forschungsthema. Nach welchen Mechanismen dieser Spracherwerb erfolgt und welche Rolle Umwelt- und Anlagefaktoren dabei spielen, wird wissenschaftlich kontrovers diskutiert. Sprachentwicklungsstörungen zählen zu den häufigsten Entwicklungsauffälligkeiten im Kindesalter - der aktuelle Forschungsstand dokumentiert jedoch bislang nur eine unzureichende Evaluation sprachtherapeutischer Interventionen. Dieser Band beschäftigt sich mit der Frage der Effektivität stationärer gegenüber ambulanter Sprachtherapie für Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen. In einer Längsschnittstudie wurden Aussprache, Wortschatz, Grammatikverständnis, kommunikativ-pragmatische Fähigkeiten, Verhalten, gesundheitsbezogene Lebensqualität sowie motorische Leistungen untersucht. Es zeigten sich durch die stationäre Intensivtherapie Fortschritte vor allem hinsichtlich der Aussprache, aber auch bezüglich der kommunikativ-pragmatischen Fertigkeiten, des expressiven Wortschatzes und des Grammatikverständnisses. Die gewonnenen Erkenntnisse können einen Beitrag zur Entwicklung geeigneter Therapiekonzepte für Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen leisten.Speech therapySpeech therapy.616.85506 Fermor Claudia1676648MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910811724803321Effektivität stationärer Intensivtherapie bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen4042983UNINA