04658oam 22008174a 450 991081154640332120240509054126.02-7637-3859-110.1515/9782763738598(CKB)4970000000138771(MiAaPQ)EBC5802231(OCoLC)1125844920(MdBmJHUP)muse81595(OCoLC)1108516271(PPN)238413209(DE-B1597)668453(DE-B1597)9782763738598(FR-PaCSA)88872064(VaAlCD)20.500.12592/t508nj(EXLCZ)99497000000013877120190711h2018 uy 0freurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierPlaidoyer pour la culture générale au cégepFlorian Péloquin1st ed.[Québec] :Presses de l'Université Laval,[2018]2018.Baltimore, Md. :Project MUSE,2020©[2018]2018.1 online resource (vi, 138 pages)"Ouvrage basé sur les résultats d'une recherche réalisée au cours d'un doctorat en éducation à l'Université du Québec à Trois-Rivières."--Page ii.2-7637-3858-3 Front Matter -- Table des matières -- Introduction -- Définition de la Culture Générale -- Attentes et Jugements Sur La Culture Générale Des Jeunes -- Développement De La Culture Générale -- Conclusion -- Annexe -- Bibliographie -- Remerciements"Pour plusieurs, l'éducation devrait être la priorité de la société. Très bien, alors, à l'intérieur du système d'éducation, quel savoir faut-il prioriser ? Comme on le voit dans les milieux de pointe -- en électronique, informatique, robotique, nanotechnologie --, les savoir-faire seront bientôt appris dans les laboratoires des entreprises ou dans des laboratoires universitaires subventionnés en partie par des entreprises privées. Or, la technologie a beau changer, la nécessité d'interpréter le monde ne cesse pas pour autant. Aussi, pour décoder notre environnement mondialisé et être en mesure d'y évoluer avec maturité et confiance, la jeunesse devra, en plus de maîtriser d'autres langues et d'avoir développé une pensée critique, posséder une perspective historique, des grilles d'analyse sociopolitique, des repères interculturels, un certain bagage philosophique, autant de savoirs reflétant une acquisition vaste et profonde de culture générale. Dans cet ouvrage, l'auteur fait état de recherches qui portent sur le rehaussement de la culture générale des jeunes lors de leur passage au cégep. C'est durant cette période qu'ils atteignent une maturation intellectuelle qui favoriserait à la fois l'approfondissement de leur culture générale et l'intégration de sa fonction critique dans leur vie. "--Résumé de l'éditeur.Junior college studentsfast(OCoLC)fst00984888General educationfast(OCoLC)fst00939801Education, HigherAims and objectivesfast(OCoLC)fst00903015CEGEPs (Educational institutions)fast(OCoLC)fst00843388AutodidaxieQuébec (Province)Étudiants du collégialAttitudesFormation généraleQuébec (Province)Enseignement collégialFinalitésQuébec (Province)General educationQuébec (Province)Junior college studentsCEGEPs (Educational institutions)Education, HigherAims and objectivesQuébec (Province)QuebecfastLivres électronique.Junior college students.General education.Education, HigherAims and objectives.CEGEPs (Educational institutions)AutodidaxieÉtudiants du collégialAttitudes.Formation généraleEnseignement collégialFinalitésGeneral educationJunior college students.CEGEPs (Educational institutions)Education, HigherAims and objectives370.1110951Peloquin Florian1951-1658556Scholars Portal,MdBmJHUPMdBmJHUPBOOK9910811546403321Plaidoyer pour la culture générale au cégep4012640UNINA