02648nam 2200397 450 991080921420332120230809235044.03-8325-9261-X(CKB)4340000000242263(MiAaPQ)EBC52162225a8e86e7-63b0-44be-9af2-66c5b0dd2d03(EXLCZ)99434000000024226320180529d2017 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierEntwicklung und Evaluation von Unterstützungsmassnahmen zur Förderung der Variablenkontrollstrategie beim Planen von Experimenten /Hilda ScheuermannBerlin :Logos,2017.1 online resource (259 pages)Studien zum Physik- und ChemielernenPublicationDate: 201711223-8325-4568-9 Long description: In der vorliegenden Arbeit wurde die Lernwirksamkeit der Öffnungsgrade forschenden Lernens mit zusätzlicher Unterstützung durch lernbegleitende Rückmeldungen zur Förderung der Variablenkontrollstrategie beim Planen von Experimenten untersucht. Hierzu wurden Interventionen zum Thema Metalle für das Fach Chemie in der 8. Jahrgangsstufe an Gymnasien entwickelt. In einer ersten Studie (N ,= ,234) wurden die Lernwirksamkeit lernbegleitender Rückmeldeformen beim geführten forschenden Lernen sowie die vermittelnde Funktion der wahrgenommenen Unterstützung analysiert. Dazu wurden die lösungsprozessbezogene Rückmeldung, die lernstandbezogene Rückmeldung und die Selbsteinschätzung als Rückmeldung kontrastiert. In einer zweiten Studie (N ,= ,333) wurden die Lernwirksamkeit der Öffnungsgrade forschenden Lernens mit lösungsprozessbezogenen Rückmeldungen sowie die vermittelnde Funktion des wahrgenommenen Cognitive Load und der wahrgenommenen Unterstützung untersucht. Es wurden das geführte, das stärker geöffnete und das offene forschende Lernen kontrastiert. Im Hinblick auf die Variablenkontrollstrategie beim Planen von Experimenten zeigen die Ergebnisse die höchste Lernwirksamkeit für das geführte forschende Lernen mit zusätzlicher Unterstützung durch lösungsprozessbezogene Rückmeldungen.ExperimentsExperiments.507.8Scheuermann Hilda1714631MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910809214203321Entwicklung und Evaluation von Unterstützungsmassnahmen zur Förderung der Variablenkontrollstrategie beim Planen von Experimenten4108620UNINA01477nam2 2200325 i 450 CFI001442620251003044109.08842026905IT87-5732 20020204d1986 ||||0itac50 baitaitz01i xxxe z01nz01ncRDAcarrier1Istituzioni, ceti, economieIstituto Gramsci, Seminario di antichisticaa cura di Andrea GiardinaRoma \ecc.!Laterza1986824 p.ill.21 cm.001CFI00144272001 Società romana e impero tardoanticoIstituto Gramsci, Seminario di antichistica1937.0621937.06STORIA DELL'ANTICA PENISOLA ITALIANA E TERRITORI LIMITROFI. 31 a.C.-47623Giardina, Andrea <1949- >CFIV014459Istituto Gramsci : Seminario di antichisticaCFIV017545070298022ITIT-00000020020204IT-BN0095 IT-AV0002 IT-AV0007 IT-NA0070 IT-NA0120 IT-CE0127 IT-NA0075 CFI0014426Biblioteca Centralizzata di Ateneov. 1-4 01POZZO LIB.ECON MON 6217 0101 0070029725E VMA (0001 v. 1 (Precedente collocazione 2 EC 972)B 2022070820220708 01 AI AV BU CR CT GE12896825UNISANNIO