02735nam 2200637 a 450 991080792000332120230721013402.03-8366-1497-9(CKB)2670000000052644(EBL)594356(OCoLC)754714049(SSID)ssj0000654637(PQKBManifestationID)12242456(PQKBTitleCode)TC0000654637(PQKBWorkID)10662623(PQKB)10447952(SSID)ssj0000788350(PQKBManifestationID)11430947(PQKBTitleCode)TC0000788350(PQKBWorkID)10822458(PQKB)10529904(MiAaPQ)EBC594356(WaSeSS)Ind00047478(Au-PeEL)EBL594356(CaPaEBR)ebr10487407(EXLCZ)99267000000005264420110822d2008 uy 0gerur|n|---|||||txtccrBilingualismus in der frühen Kindheit[electronic resource] /Kirstin KannwischerHamburg [Germany] Diplomica Verlag20081 online resource (63 p.)Cover title.3-8366-6497-6 Includes bibliographical references.Bilingualismus in der frühen Kindheit; Inhaltsverzeichnis; Einleitung; 1. Grundlegende Informationen zum Bilingualismus; 2. Die bilinguale Sprachentwicklung und deren Voraussetzungen; 3. Der Zweitspracherwerb in der frühen Kindheit; 4 Bilingualismus in der öffentlichen Auseinandersetzung; Schluss; LiteraturverzeichnisBilingualismus oder - vereinfacht ausgedrückt - Zweisprachigkeit ist in der heutigen Gesellschaft durchaus keine Seltenheit mehr, sondern hat sich im Laufe der Jahre unter anderem durch zunehmende Migration zur Norm entwickelt, so dass das Thema verstärkt in den Fokus der Öffentlichkeit gerückt ist.Auf jene Entwicklung Bezug nehmend, beschäftigt sich dieses Buch zunächst allgemein mit dem Thema Zweiprachigkeit, indem versucht wird, eine Eingrenzung des Begriffs ""Bilingualismus"" vorzunehmen. Dabei wird insbesondere auf die Begriffe Sprachkompetenz und Sprachgebrauch eingegangen, welche dEducation, BilingualBilingualismChildrenLanguageEducation, Bilingual.Bilingualism.ChildrenLanguage.371.9371.9/7Kannwischer Kirstin1656935MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910807920003321Bilingualismus in der frühen Kindheit4010079UNINA