03738nam 2200589 450 991079648310332120230120044537.084-9064-315-6(CKB)3800000000008194(EBL)3224642(OCoLC)923050253(SSID)ssj0001467617(PQKBManifestationID)11794946(PQKBTitleCode)TC0001467617(PQKBWorkID)11521361(PQKB)10302916(MiAaPQ)EBC3224642(OCoLC)991998687(FlNmELB)ELB57699(MiAaPQ)EBC7025581(EXLCZ)99380000000000819420140910d2014 uy 0catur|n|---|||||txtccrCrisi, vulnerabilitat i pedagogia social perspectiva humanista /Mar Galceran, Conrad Vilanou (eds.)Barcelona :UOC,2014.1 online resource (145 p.)Description based upon print version of record.84-9064-127-7 Incluye referencias bibliográficas.Crisi, vulnerabilitat i pedagogia social (...); Página Legal; Índex; Presentació: Pedagogies Contemporànies; Pròleg; Crisi i vulnerabilitat social: principis d'actuació; 1. Aclariments terminològics: actualitzant vocabulari moral; 2. Què ens cal conservar?; 3. Què cal regenerar i què cal promoure?; Bibliografia; Josep Pedragosa i la protecció a la infància a la Barcelona del primer terç del segle xx; 1. Notes biogràfiques i entorn de les seves obres; 2. Notes entorn de la seva pedagogia; Bibliografia i fonts primàriesPere Tarrés i la pedagogia esportiva de la Federació de Joves Cristians (1931-1936)1. El fejocisme, una pedagogia integral; 2. Dimensió fisicoesportiva de la pedagogia fejocista; 3. A tall de cloenda; Bibliografia; L'acció social de Càritas: una mirada personal; 1. Càritas Diocesana de Barcelona; L'acció social de Càritas: recuperant dignitats; 1. La missió; 2. Bases de l'acció social; Les prioritats evangèlica i ètica; Els drets humans; 3. Els eixos; L'acció social; La sensibilització i la denúncia; 4. El model d'intervenció; L'assistència; La promoció de la persona; La prevenció5. El context socialL'obra social i educativa de Lluïsa de Marillac; 1. Unes pinzellades de biografia2; Cercant la seva vocació; 2. L'educació al segle xvii. Estat de la qüestió; 3. Cor i ulls oberts a les necessitats de les persones. Diferents tipus d'escola; 4. L'estil educatiu de Lluïsa de Marillac; 5. Conclusió; Altres formes de pensar la diversitat: la mirada humanista de Jean Vanier14; 1. Jean Vanier: de l'exèrcit a la comunitat de convivència, travessant per la filosofia; 2. Elements clau de la pedagogia de Jean Vanier; 3. Finalment; BibliografiaL'acció educativa amb els més vulnerables. Lorenzo Milani i el valor del temps1. Un apunt biogràfic; 2. Lleure, consum i valors dominants; 3. Perdre el temps; 4. Dominar el llenguatge; 5. Escola a temps ple; 6. Postfaci; BibliografiaManuals (Universitat Oberta de Catalunya).Pedagogies contemporáanies ;225.Sociología de la educaciónEducational sociologySociología de la educación.Educational sociology.370.19Galceran Maria del MarVilanou ConradMiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910796483103321Crisi, vulnerabilitat i pedagogia social3834886UNINA