02135nam 2200445 450 991079634580332120230213223216.03-11-083929-610.1515/9783110839296(CKB)3800000000418959(MiAaPQ)EBC5158983(DE-B1597)50416(OCoLC)1002221851(DE-B1597)9783110839296(Au-PeEL)EBL5158983(EXLCZ)99380000000041895920180817d1969 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierDie Wiederholungsfiguren und Ihr Gebrauch Bei Den Griechen Vor Gorgias /Detlev FehlingReprint 2017Berlin :Walter de Gruyter & Co.,[1969]©19691 online resource (372 pages)3-11-002563-9 Frontmatter -- Vorwort -- Inhalt -- Erster Teil. Allgemeine Untersuchungen -- Vorbemerkung -- Α. Wiederholungen und Wiederholungsfiguren -- Β. Wiederholungen und Figuren in Sprache und Stil -- C. Wiederholungen und Figuren in der griechischen Sprache und Literatur -- D. Zur Einteilung -- Zusammenfassung des ersten Teiles -- Zweiter Teil. Die einzelnen Wiederholungen und Figuren in systematischer Anordnung -- A. Unakzentuierte Wiederholungen -- Β. Gemination und Verwandtes -- C. Figuren der Wortwiederholung -- D. Wortteilwiederholungen -- E. Kontraste -- F. Antithese und Parallelismus -- Erläuterungen zur Anlage des zweiten Teiles -- Autoren und Ausgaben -- Verzeichnis der abgekürzt zitierten Literatur -- Abkürzungen -- Register -- Nachträge und Berichtigungen -- BackmatterGerman languageRhetoricGerman languageRhetoric.808.0431Fehling Detlev181200MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910796345803321Wiederholungsfiguren und ihr Gebrauch bei den Griechen vor Gorgias557767UNINA02893nam 2200553 450 991082791840332120200520144314.01-000-97716-11-000-97196-11-003-44376-11-62036-561-8(CKB)4340000000265271(Au-PeEL)EBL5351325(CaPaEBR)ebr11546586(OCoLC)1019843199(MiAaPQ)EBC5351325(EXLCZ)99434000000026527120180604d2018 uy 0engurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierCreating engaging discussions strategies for "avoiding crickets" in any size classroom and online /edited by Jennifer H. Herman and Linda B. Nilson ; foreword by Stephen D. BrookfieldSterling, Virginia :Stylus Publishing, LLC,[2018]1 online resource (206 pages)1-62036-559-6 Includes bibliographical references and index.The strengths and challenges of discussion -- Getting all students engaged -- Preventing and responding to common discussion pitfalls -- Connecting discussion with learning -- Gauging the effectiveness of a discussion -- Learning and interpreting history through deliberative dialogue / Mary Jo Festle -- How co-teaching and other strategies promote lively student engagement / Matthea Marquart and Mary Ann Drury -- Got introverts? : get CAE (collaborative autoethnography) / Mary Shapiro -- Using a contemplative pedagogy to promote discussion in a first year seminar / Jennifer W. Shewmaker -- Avoiding crickets by creating an orchestra of students / Billy Strean -- Spicing up students' education : the use of course-based undergraduate research to foster student communication / Heather Townsend -- Applying students' insights for engaging inquiry in a blended course / Janelle DeCarrico Voegele -- Solve several online course challenges with student critiques of primary literature / David M. Wilson -- Faculty discussion group resources.DiscussionStudy and teachingInquiry-based learningGroup work in educationForums (Discussion and debate)Classroom managementDiscussionStudy and teaching.Inquiry-based learning.Group work in education.Forums (Discussion and debate)Classroom management.371.39/5Nilson Linda BurzottaHerman Jennifer H.1979-MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910827918403321Creating engaging discussions strategies for "avoiding crickets" in any size classroom and online4014219UNINA