02635nam 2200469 450 991079565310332120220809155550.084-9180-860-4(CKB)5450000000366879(MiAaPQ)EBC7069326(Au-PeEL)EBL7069326(MiAaPQ)EBC6920305(EXLCZ)99545000000036687920211230d2021 uy 0spaurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierLa educación inclusiva desde los gestos menores escenas escolares /Paula Andrea Restrepo García; Jordi Planella Ribera (prólogo)España :Editorial UOC,2021.1 online resource (136 pages)Pedagogías contemporáneasIncluye índice.84-9180-859-0 Incluye bibliografía.Este libro es producto de una tesis doctoral cuyo propósito fue comprender las experiencias de vida escolar de estudiantes en situación de discapacidad intelectual producidas en la intersección de la medicalización, la mercantilización y la inclusión como dispositivos pedagógicos en las escuelas actuales. El lector y la lectora encontrarán, descritas, diferentes escenas de aula que dan cuenta de las experiencias corporizadas de la vida escolar de los y las estudiantes participantes, desde dos aspectos: primero, el modo en que los espacios y los tiempos escolares demarcan realidades particulares, alimentan prácticas y construyen representaciones sobre «algunos» sujetos que tensionan sus realidades, al no acoplarse con la idea normativa del «ser estudiante»; segundo, la problematización de las categorías de estar y ser en la escuela, al identificar que los movimientos hacia la educación inclusiva en muchos casos se restringen a evidenciar la presencia de sujetos «diferentes» en las escuelas, mientras que en otros se logra percibir la ocupación por su existencia como responsabilidad ética requerida para cualquier proceso educativo.Pedagogías contemporáneas.Inclusive educationEducación inclusivaLibros electronicos.Inclusive education.Educación inclusiva.371.9046 Restrepo García Paula Andrea1518899Planella Ribera JordiFINmELBFINmELBBOOK9910795653103321La educación inclusiva desde los gestos menores3756714UNINA