02933nam 2200493 450 991079428140332120230807202402.03-942197-51-0(CKB)4100000011370736(MiAaPQ)EBC6272007(Au-PeEL)EBL6272007(OCoLC)118184364562160ac5-9f6c-46c8-9ae9-1780b0dd2d03(EXLCZ)99410000001137073620201109d2015 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierStrukturierungskompetenzen mathematisch begabter sechs- und siebtklässler theoretische grundlegung und empirische untersuchungen zu niveaus und herangehensweisen /Nadine EhrlichMunster, Germany :WTM-Verlag,[2015]1 online resource (297 pages)Schriften zur mathematischen Begabungsforschung ;5PublicationDate: 201505233-942197-32-4 Long description: Die sehr große Relevanz von Strukturierungskompetenzen ist sowohl im Kontext mathematischer Allgemeinbildung wie auch mathematischer Begabungen unumstritten. Relativ unklar ist aber, welche Aspekte das theoretische Konstrukt „Strukturierungskompetenzen im Detail umfassen sollte, wie diese operationalisiert werden können, welche differenzierten Niveaus mathematisch begabte Kinder in verschiedenen Altersbereichen aufweisen können und wie kleine Matheasse beim Strukturieren vorgehen. Ausgehend von einer interdisziplinär angelegten Literaturanalyse wird in der vorliegenden Arbeit das Konstrukt „Strukturierungskompetenzen“ zunächst theoretisch modelliert. Hierauf basierend werden qualitative und quantitative empirische Untersuchungen vorgestellt, die der Kennzeichnung von Herangehensweisen beim Strukturieren und von Niveaus bezüglich der Strukturierungskompetenzen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler dienen. Die Strukturierungskompetenzen beziehen sich dabei auf das Bearbeiten anspruchsvoller mathematischer Problemaufgaben. Aus den Ergebnissen der Untersuchungen werden Schlussfolgerungen für eine spezifische Diagnostik und Förderung von Strukturierungskompetenzen dieser Schüler im Mathematikunterricht und in außerunterrichtlichen Förderprojekten abgeleitet.Long description: Schriften zur mathematischen Begabungsforschung ;5.Mathematical abilityPattern perceptionStudentMathematical ability.Pattern perception.Student.153.9Ehrlich Nadine1578473MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910794281403321Strukturierungskompetenzen mathematisch begabter sechs- und siebtklässler3857825UNINA