02453nam 2200541 450 991078827860332120230125181648.01-4356-9677-8(CKB)2670000000617242(CEL)447856(OCoLC)881552256(CaBNVSL)slc00234512(MiAaPQ)EBC3292802(MiAaPQ)EBC4797060(VaAlCD)20.500.12592/097p4s(EXLCZ)99267000000061724220170221h20072007 uy 0freurcnu||||||||rdacontentrdamediardacarrierPenser ensemble à l'école des outils pour l'observation d'une communauté de recherche philosophique en action /Michel SassevilleQuébec, Canada :Les Presses de l'Université Laval,2007.©20071 fichier PDF (xii, 236 pages)Collection DialoguerPublié dans le cadre de la Bibliothèque numérique canadienne, la Collection des éditeurs canadiens.2-7637-8574-3 2-7637-0574-X Includes bibliographical references.I Tour d'horizon de la philophie pour les enfants. La philodophie et les enfants -- L'observation d'une communauté de recherche -- Penser par soi-même et auto-correction -- Les premiers moments d'une communauté de recherche -- Prendre la parole -- Les rôles de l'animateur -- L'acte de raisonner -- L'acte de rechercher -- L'acte de définir -- La prévention de la violence -- La recherche éthique -- Une éducation du citoyen -- L'enrichissement de l'expérience --II Éléments observables dans une communauté de recherche philodophique en action. Les conduites des enfants -- Les conduites des animateurs --Conclusion : Et puis après? -- Annexe : Formation des maîtres et communauté de recherche virtuelle.Collection Dialoguer.PhilosophyResearchPhilosophyStudy and teaching (Elementary)PhilosophyResearch.PhilosophyStudy and teaching (Elementary)107.1Sasseville Michel1466768MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910788278603321Penser ensemble à l'école3677383UNINA