01083nam a2200265 i 4500991001442769707536060124s2003 it ab bm 001 0 eng d8882652408b13373237-39ule_instDip.to Studi GiuridiciitaRasmussen, Susanne William280961Public portents in republican Rome /by Susanne William RasmussenRome :L'Erma di Bretschneider,2003295 p. :23 ill., 4 maps ;29 cmAnalecta Romana Instituti Danici.Supplementum,0066-1406 ;34Tesi (dottorato) - Universitet, Koebenhavn, 2001Include riferimenti bibliografici (p. [267]-279) e indiceDivinitàRomaSimboliRoma.b1337323702-04-1424-01-06991001442769707536LE027 R-XV/F 312027000115969le027-E82.00-l- 00000.i1418300624-01-06Public portents in republican Rome671911UNISALENTOle02724-01-06ma -engit 0004250 am 2201033 n 450 991059717080332120220830979-1-03-659318-510.4000/books.irmc.2682(CKB)4100000012897045(FrMaCLE)OB-irmc-2682(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/95106(PPN)265624096(EXLCZ)99410000001289704520221005j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierLa formation des élites marocaines et tunisiennes Des nationalistes aux islamistes 1920-2000 /Pierre VermerenParis Institut de recherche sur le Maghreb contemporain20221 online resource (518 p.)Recherches contemporaines2-7071-3840-1 Quel rôle a joué l'école dans la reproduction des élites au Maghreb au cours du XXe siècle ? C'est la question dont traite ce livre, de façon rigoureuse et érudite. Machine de déclassement social sous la colonisation pour les classes dirigeantes précoloniales, l'école ouvre, avec l'indépendance, ses portes aux enfants des classes moyennes. La contestation politique des années soixante qui s'ensuit incite les autorités à réformer le système scolaire en vue de le neutraliser. La politique d'arabisation débouche sur la dualisation des systèmes d'enseignement au Maghreb, opposant filières d'élite et filières de relégation que sont les « facultés-casernes ». La voie est alors ouverte à l'islamisme. L'auteur retrace cette histoire en brossant le portrait de quatre générations. Jusqu'aux indépendances en 1956, le baccalauréat est la clef de la conquête des études supérieures pour une infime minorité de musulmans. Comme la génération des pionniers, celle des indépendances s'affirme en tirant profit de son capital social. Les réformes de grande ampleur, mises en place à partir de 1945 et renforcées à l'indépendance, permettent l'émergence, du début des années soixante jusqu'au milieu des années soixante-dix, de la génération de l'ouverture. Dans le dernier quart du siècle, la génération de la crise est confrontée à la saturation de l'État national. La fermeture sociale s'est installée face au processus de consolidation de la nouvelle élite.HistoryAfrique du NordTunisieMarocéliteétudes universitairesfacultéMaghrebformationenseignementfilièresmahkzendiplômésclasse dirigeanteenseignement supérieurislamnotableprotectoratsystème élitaireAfrique du NordTunisieMarocéliteétudes universitairesfacultéMaghrebformationenseignementfilièresmahkzendiplômésclasse dirigeanteenseignement supérieurislamnotableprotectoratsystème élitaireHistoryAfrique du NordTunisieMarocéliteétudes universitairesfacultéMaghrebformationenseignementfilièresmahkzendiplômésclasse dirigeanteenseignement supérieurislamnotableprotectoratsystème élitaireVermeren Pierre690799Vermeren Pierre690799FR-FrMaCLEBOOK9910597170803321La formation des élites marocaines et tunisiennes3083499UNINA03391nam 2200577Ia 450 991078465890332120200520144314.01-280-72902-397866107290290-08-046653-2(CKB)1000000000364017(EBL)282079(OCoLC)437175608(SSID)ssj0000308182(PQKBManifestationID)11226673(PQKBTitleCode)TC0000308182(PQKBWorkID)10250275(PQKB)11404435(Au-PeEL)EBL282079(CaPaEBR)ebr10155905(CaONFJC)MIL72902(MiAaPQ)EBC282079(EXLCZ)99100000000036401720070131d2007 uy 0engur|n|---|||||txtccrResearch funding in neuroscience[electronic resource] a profile of the McKnight Endowment Fund /by Gabrielle Strobel ; Sylvia Lindman, editorAmsterdam ;Boston Elsevier Academic Pressc20071 online resource (185 p.)Includes index.0-12-373645-5 Front cover; Research Funding in Neuroscience A Profile of The McKnight Endowment Fund; Copyright page; Table of contents; Introductions; Chapter 1: From Donor's Wish to Program Design; HOW MCKNIGHT'S NEUROSCIENCE PROGRAM HAS EVOLVED; AN INTERVIEW WITH JULIUS AXELROD; Chapter 2: A Budding Field Begins to Flourish; HOW THE MCKNIGHT FOUNDATION HAS NURTURED NEUROSCIENCE; ALZHEIMER'S DISEASE: A CASE STUDY IN BENCH-TO-BEDSIDE PHILANTHROPY; Chapter 3: A Recipe for Success; WHY MCKNIGHT'S PROGRAM HAS MADE AN IMPACT; IN THEIR OWN WORDS: TESTIMONIALS FROM AWARD RECIPIENTS; Historical HighlightsAppendix I: About the Awards; MCKNIGHT SCHOLAR AWARDS; MCKNIGHT TECHNOLOGICAL INNOVATIONS IN NEUROSCIENCE AWARDS; MCKNIGHT NEUROSCIENCE OF BRAIN DISORDERS AWARDS; PAST AWARDS; Appendix II: McKnight Awardees, 1977-2006; MCKNIGHT SCHOLAR AWARDS; MCKNIGHT TECHNOLOGICAL INNOVATIONS IN NEUROSCIENCE AWARDS; MCKNIGHT NEUROSCIENCE OF BRAIN DISORDERS AWARDS AWARDS; MCKNIGHT INVESTIGATOR AWARDS; MCKNIGHT SENIOR INVESTIGATOR AWARDS; Appendix III: By the Numbers: Major Awards to McKnight-Affiliated Scientists; NOBEL LAUREATES; NATIONAL MEDAL OF SCIENCE RECIPIENTS; NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES MEMBERSHOWARD HUGHES MEDICAL INSTITUTE INVESTIGATORSThe book is a history of the McKnight Endowment Fund for Neuroscience and an assessment of its effectiveness in advancing neuroscience. The book discusses the Fund's early and steady commitment to basic science as well as it's tradition of leveraging relatively modest dollars to make a big difference in careers and the field overall. The fund exists strictly to give awards and create a community of peers through an annual conference dedicated to research. INeurosciencesResearch grantsUnited StatesNeurosciencesResearch grants616.80072Strobel Gabrielle1502178Lindman Sylvia1502179McKnight Endowment Fund for Neuroscience.MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910784658903321Research funding in neuroscience3729789UNINA