03373nam 2200697 450 991027974140332120201016235144.02-7606-2948-1979-1-03-650429-72-7606-2406-410.4000/books.pum.18166(CKB)2470000000002184(EBL)3248860(SSID)ssj0000735759(PQKBManifestationID)12330439(PQKBTitleCode)TC0000735759(PQKBWorkID)10767056(PQKB)10028323(CaPaEBR)406449(CaBNvSL)slc00206090(MiAaPQ)EBC3248860(MiAaPQ)EBC4750393(FrMaCLE)OB-pum-18166(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/60713(VaAlCD)20.500.12592/s58vww(PPN)230002382(EXLCZ)99247000000000218420161213h20032003 uy 0freur|n|---|||||txtccrLes territoires de la culture scientifique /sous la direction de Bernard Schiele et Real JantzenPresses de l’Université de Montréal2003Montreal, [Quebec Province] :Presses Universitaires de Lyon :Les Presses de l'Universite de Montreal,2003.©20031 online resource (317 p.)coédition PULyon-PUMDescription based upon print version of record.2-7606-1861-7 Includes bibliographical references and filmographies.Les changements culturels, sociaux et économiques accélérés, si caractéristiques de notre modernité, déstabilisent les activités traditionnelles de la culture scientifique et technologique (CST). Ils nourrissent et amplifient un doute sur leur légitimité et nécessité. Nous proposons d'amorcer une réflexion en vue d'anticiper les développements prévisibles dans ce domaine ainsi que leurs impacts sur les pratiques actuelles et futures. L'objectif est de repérer les nouveaux espaces de communication qui s'ouvrent à la CST. Il est donc question d'enjeux, d'acteurs, d'institutions interpellées ou mobilisées, et de processus de dissémination dans le social. En arrière-plan, nous souhaitons susciter une prise de conscience des modalités émergente de socialisation, d'acculturation et de représentation des sciences et des technologies en réaction à ce qui nous semble être un ajustement structurel du champ de la CST. Nous souhaitons que cette démarche contribue à une compréhension des nouveaux modes de régulation entre les acteurs et les institutions et, par conséquent, des nouveaux rapports au savoir en voie de constitution.Communication in scienceScienceStudy and teachingsociétémodernitérechercheculture scientifiqueCommunication in science.ScienceStudy and teaching.303.48/3Schiele Bernard852720Jantzen RéalMiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910279741403321Les territoires de la culture scientifique2104922UNINA03722 am 2200697 n 450 991049592880332120240104030657.0979-1-03-000666-710.4000/books.pub.33873(CKB)4100000011800519(FrMaCLE)OB-pub-33873(PPN)254699251(EXLCZ)99410000001180051920210315j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||Fictions historiques pour la jeunesse en France et au QuébecBrigitte Louichon, Sylvain BrehmPessacPresses Universitaires de Bordeaux20201 online resource (358 p.) 979-1-03-000061-0 Comme leurs aînés, les jeunes lecteurs apprécient les fictions historiques, les romans, les BD, les albums qui les plongent dans un univers révolu. Les collections en édition jeunesse se multiplient pour donner à lire le passé, comprendre le présent ou parfois simplement proposer des histoires dans lesquelles l’Histoire constitue un décor aux couleurs attrayantes. Fictions historiques pour la jeunesse en France et au Québec s’attache à décrire ce phénomène éditorial, littéraire et culturel. En s’appuyant sur des travaux portant sur la France et sur le Québec, cet ouvrage montre que la littérature jeunesse n’échappe pas aux conséquences économiques et culturelles de la mondialisation et qu’il existe bien des formes de fictions historiques communes. Pour autant, le contexte sociopolitique de production rend plus ou moins aisée l’évocation de certains pans du passé. Or, l’histoire et la mémoire participent, de manière particulièrement sensible, des constituants des consciences nationales. Ce livre s’inscrit au croisement de plusieurs domaines : littérature, histoire, histoire des arts, ou études culturelles. De l’Antiquité à octobre 1970, des trappeurs aux héroïnes du Grand Siècle, de la mémoire de l’esclavage à celle de la guerre d’Algérie, les questionnements variés permettent d’appréhender les fictions historiques pour la jeunesse dans leur diversité.Literature (General)enseignementhistoireBDalbumlittérature de jeunesseLiterature (General)enseignementhistoireBDalbumlittérature de jeunesseAbiven-Romagny Virginie1455851Beucher-Marsal Claude1298899Beyron Violaine1455852Bonin Pierre-Alexandre1455853Casta Isabelle532694Caute Adeline1455854Charles Florence1455855Connan-Pintado Christiane1282878Courroux Pierre1455856Desforges Josée1365354Dionne Anne-Marie1455857Ferrier Bertrand1281317Grivel Marie-Hélène1455858Guénette Marie-France1455859Lalagüe-Dulac Sylvie1286003Lemieux Amélie1455860Louichon Brigitte773360Moysan Fabienne1455861Noël-Gaudreault Monique1283874Plissonneau Gersende1283877Richard-Principalli Patricia1328301Schneider Anne1076318Brehm Sylvain1283479FR-FrMaCLEBOOK9910495928803321Fictions historiques pour la jeunesse en France et au Québec3657466UNINA03411nam 22006372 450 991078312880332120231005173951.01-316-08536-81-280-41780-30-511-17876-X1-139-14627-00-511-06668-60-511-06037-80-511-33061-80-511-48687-10-511-06881-6(CKB)1000000000017969(EBL)217721(OCoLC)57417931(SSID)ssj0000141264(PQKBManifestationID)11163220(PQKBTitleCode)TC0000141264(PQKBWorkID)10057278(PQKB)10574371(UkCbUP)CR9780511486876(MiAaPQ)EBC217721(Au-PeEL)EBL217721(CaPaEBR)ebr10070010(CaONFJC)MIL41780(EXLCZ)99100000000001796920090226d2003|||| uy 0engur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierThe Dravidian languages /Bhadriraju KrishnamurtiCambridge :Cambridge University Press,2003.1 online resource (xxvii, 545 pages) illustrations, mapd; igital, PDF file(s)Cambridge language surveys0-521-02512-5 0-521-77111-0 Includes bibliographical references (p. [504]-521) and indexes.Cover; Half-title; Series-title; Title; Copyright; Dedication; CONTENTS; ILLUSTRATIONS; TABLES; PREFACE; ACKNOWLEDGEMENTS; NOTE ON TRANSLITERATION AND SYMBOLS; ABBREVI ATIONS; 1 Introduction; 2 Phonology: descriptive; 3 The writing systems of the major literary languages; 4 Phonology: historical and comparative; 5 Word formation: roots, stems, formatives, derivational suffixes and nominal compounds; 6 Nominals: nouns, pronouns, numerals and time and place adverbs; 7 The verb; 8 Adjectives, adverbs and clitics; 9 Syntax; 10 Lexicon; BIBLIOGRAPHY; INDEX OF RECONSTRUCTIONS WITH GLOSSES; GENERAL INDEXThe Dravidian languages are spoken by over 200 million people in South Asia and in Diaspora communities around the world, and constitute the world's fifth largest language family. It consists of about 26 languages in total including Tamil, Malayalam, Kannada and Telugu, as well as over 20 non-literary languages. In this book, Bhadriraju Krishnamurti, one of the most eminent Dravidianists of our time, provides a comprehensive study of the phonological and grammatical structure of the whole Dravidian family from different aspects. He describes its history and writing systems, discusses its structure and typology, and considers its lexicon. Distant and more recent contacts between Dravidian and other language groups are also discussed. With its comprehensive coverage this book will be welcomed by all students of Dravidian languages and will be of interest to linguists in various branches of the discipline as well as Indologists.Cambridge language surveys.Dravidian languagesDravidian languages.494.8Krishnamurti Bhadriraju185450UkCbUPUkCbUPBOOK9910783128803321The Dravidian languages3794925UNINA