11731nam 2200469 450 991046630390332120210111172135.092-64-27309-3(CKB)3710000001291862(WaSeSS)IndRDA00109976(MiAaPQ)EBC6410151(Au-PeEL)EBL6410151(OCoLC)1225547254(EXLCZ)99371000000129186220190124d2017 uy 0freur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierExamen multidimensionnel du SénégalVolume 1Évaluation initiale /OECDParis :OCDE,2017.1 online resource (188 pages)Voies de développement92-64-19085-6 Intro -- Avant-propos -- Remerciements -- Table des matières -- Sigles et abréviations -- Éditorial -- Principaux indicateurs du Sénégal -- Régions administratives du Sénégal -- Résumé -- Les principaux constats -- Transformation structurelle de l'économie et croissance (axe 1) -- Capital humain, protection sociale et développement durable (axe 2) -- Gouvernance, institutions, paix et sécurité (axe 3) -- Les contraintes prioritaires pour le développement -- Chapitre 1 Vue d'ensemble : Performances et contraintes au développement du Sénégal -- Le Sénégal aspire à l'émergence à l'horizon 2035 -- Graphique 1.1. Le Plan Sénégal émergent est organisé autour de trois axes -- L'Examen multidimensionnel accompagne le Sénégal dans la réalisation de sa vision nationale et des engagements du pays dans le cadre des Objectifs de développement durable (ODD) -- Graphique 1.2. Le Plan Sénégal émergent a des liens étroits avec les Objectifs de développement durable -- Le Plan Sénégal émergent s'inscrit dans un contexte démographique qui se répercute sur la sphère économique -- Contexte national - Identification des faiblesses importantes -- Les performances du Sénégal devront être améliorées au cours du second volet du Plan Sénégal émergent -- La transformation structurelle, axe 1 du PSE, n'est pas suffisamment enclenchée -- Graphique 1.3. La croissance sénégalaise a été tirée par l'investissement et l'accroissement de la main-d'œuvre -- Axe 1 - Identification des faiblesses importantes -- Les possibilités de consommation et l'éducation apparaissent comme les points faibles de l'axe 2, relatif au bien-être des populations -- Encadré 1.1. Le cadre de l'OCDE pour la mesure du bien-être -- Graphique 1.4. L'OCDE a élargi le cadre du bien-être aux pays émergents et en développement.Graphique 1.5. Les performances du Sénégal sont souvent inférieures aux niveaux attendus de bien-être -- Graphique 1.6. Les inégalités au Sénégal sont dans la moyenne des autres pays de comparaison -- Axe 2 - Identification des faiblesses importantes -- L'axe 3 de la gouvernance doit être renforcé pour soutenir les transformations vers l'émergence -- Graphique 1.7. Le nombre d'agences parapubliques au Sénégal a fortement progressé -- Axe 3 - Identification des faiblesses importantes -- La viabilité des finances publiques est nécessaire pour permettre le financement des réformes et projets -- Graphique 1.8. La marge de financement (hors PAP) est relativement réduite en comparaison avec les montants disponibles par le passé -- Financement du développement - Identification des faiblesses importantes -- L'Examen multidimensionnel propose d'orienter le second volet du Plan Sénégal émergent sur les capacités d'impulsion de l'État, l'éducation et la fiscalité -- Tableau 1.1. Les contraintes du Sénégal ont été passées en revue de façon systématique -- Graphique 1.9. Trois contraintes sont à lever pour permettre une accélération significative du développement -- Encadré 1.2. De la vision du développement aux défis -- Notes -- Références -- ANNEXE 1.A1 Les projets et réformes phares du Plan Sénégal émergent -- ANNEXE 1.A2 Approche des Examens multidimensionnels et analyses quantitatives -- Pays du Maghreb et du Moyen-Orient -- Pays membres de l'OCDE ou en voie d'accession -- Pays d'Afrique subsaharienne -- Pays asiatiques à forte croissance -- Pays avec de fortes relations avec les marchés européens -- Pays avec de fortes inégalités et un secteur informel important -- ANNEXE 1.A3 Processus participatifs : Éclairer les priorités et le potentiel de développement du Sénégal -- Histoire 1 : Hady, née en 2017 -- Histoire 2 : Modou, employé dans le secteur formel.Histoire 3 : Djibril, jeune agriculteur -- Histoire 4 : Coumba Yaakar, médecin -- Histoire 5 : Fatou Didi, citoyenne engagée -- Histoire 6 : Ibrahima, Taïba, futur médecin -- Tableau 1.A3.1. Les dimensions de l'émergence du Sénégal recoupent en partie le cadre du bien-être de l'OCDE -- ANNEXE 1.A4 Bilan des Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) et suivi d'avancement des Objectifs de développement durable (ODD) -- Graphique 1.A4.1. Le Sénégal doit accélérer les progrès dans de nombreuses dimensions du développement pour atteindre les ODD -- ANNEXE 1.A5 Évolution relative des dimensions du bien-être depuis 2005 -- Graphique 1.A5.1. Certaines dimensions du bien-être ont progressé moins vite qu'attendues -- Chapitre 2 Évolution macroéconomique du Sénégal dans la perspective de l'émergence -- Graphique 2.1. Le revenu sénégalais par tête augmente à nouveau depuis le milieu des années 90 -- L'accélération récente de la croissance devrait se poursuivre à court terme -- Une croissance portée par la demande interne et le secteur agricole -- Graphique 2.2. La consommation des ménages est le principal moteur de la demande au Sénégal -- Graphique 2.3. Les services constituent un facteur stable de la croissance de la production au Sénégal -- Graphique 2.4. La contribution des ressources minières et naturelles à l'économie est faible -- La politique budgétaire reste expansionniste malgré la consolidation de la masse salariale -- Graphique 2.5. Le déficit public du Sénégal s'améliore progressivement -- Graphique 2.6. Les dépenses et recettes du Gouvernement sénégalais évoluent rapidement -- La dette publique apparaît soutenable, mais vulnérable -- Graphique 2.7. Un réendettement rapide impose désormais une prudence fiscale au Sénégal -- La politique monétaire et bancaire peine à financer l'activité économique.Une inflation faible et des taux d'intérêts réels élevés pèsent sur l'activité -- Graphique 2.8. L'inflation sénégalaise dépend fortement des déterminants externes -- Encadré 2.1. Franc CFA et politique monétaire dans l'UEMOA -- Tableau 2.1. Le niveau des taux d'intérêt varie beaucoup selon le statut des bénéficiaires au Sénégal -- Graphique 2.9. Les taux d'intérêt réel sont élevés au Sénégal, comme dans les pays de comparaison -- Des facteurs structurels limitent le financement de l'activité économique -- Encadré 2.2. Le financement pour le développement se raréfie -- Graphique 2.10. Les moyens financiers disponibles pour assurer le développement du Sénégal sont principalement d'origine publique -- L'activité de crédit est concentrée -- L'accès au système bancaire est faible -- Graphique 2.11. Le financement de l'économie sénégalaise reste insuffisant -- Une faiblesse de l'épargne longue et un risque juridique important limitent le crédit -- L'accumulation des principaux facteurs de production, capital physique et travail, demeure insuffisant -- Un facteur travail relativement abondant mais faiblement éduqué -- Graphique 2.12. Le Sénégal a une démographie jeune et dynamique -- Graphique 2.13. Le niveau du capital humain reste faible au Sénégal -- Le facteur capital doit encore augmenter pour être un facteur de croissance durable -- Graphique 2.14. Un niveau d'investissement significatif, mais la part des IDE reste très faible au Sénégal -- Encadré 2.3. Le Sénégal affiche un retard en matière d'attraction des IDE -- Graphique 2.15. L'accumulation du capital physique s'accélère au Sénégal, mais la productivité ne suit pas encore -- Graphique 2.16. La croissance sénégalaise est essentiellement extensive -- La productivité contribue pour l'instant faiblement à la croissance.Graphique 2.17. La productivité totale des facteurs au Sénégal est faible par rapport aux pays de comparaison -- Graphique 2.18. La productivité agricole sénégalaise ne progresse pas -- Graphique 2.19. La productivité dans les services est modeste au Sénégal -- Améliorer le niveau de capital humain est indispensable pour atteindre l'émergence -- Encadré 2.4. L'égalité entre les genres offre un potentiel de croissance -- Graphique 2.20. Des réformes profondes sont nécessaires pour augmenter durablement la croissance potentielle du Sénégal -- Notes -- Références -- ANNEXE 2.A1 Les sources de financement pour le développement -- Notes -- Chapitre 3 La nécessaire amélioration du bien-être dans la perspective de l'émergence du Sénégal -- Comment va la vie au Sénégal ? Les performances en matière de bien-être sont souvent inférieures aux niveaux attendus -- Les performances du Sénégal en termes de conditions matérielles sont faibles -- Les performances en termes de qualité de vie sont contrastées -- Encadré 3.1. Le conflit séparatiste en Casamance, qui dure depuis longtemps, affaiblit la sérénité du Sénégal -- Encadré 3.2. L'érosion côtière, une réalité à prendre en compte -- La prévalence de la pauvreté et la faiblesse de l'emploi n'ont pas permis d'améliorer les conditions de vie des Sénégalais -- Malgré des inégalités contenues, le nombre de pauvres a progressé au cours de la dernière décennie -- Graphique 3.1. Le niveau de revenu du Sénégal est faible et progresse lentement -- Graphique 3.2. Les écarts de pauvreté sont importants sur le territoire sénégalais -- Encadré 3.3. Un meilleur accès à l'éducation des femmes pourrait contribuer à la réduction de la malnutrition et des indicateurs de mortalité maternelle et infanto-juvénile -- Graphique 3.3. Le Sénégal affiche des taux de pauvreté élevés.Graphique 3.4. La pauvreté multidimensionnelle est importante au Sénégal, avec la faiblesse de l'éducation comme principal déterminant.- Avant-propos   - Sigles et abréviations   - Éditorial   - Principaux indicateurs du Sénégal   - Résumé   - Vue d'ensemble : Performances et contraintes au développement du Sénégal   - Évolution macroéconomique du Sénégal dans la perspective de l'émergence   - La nécessaire amélioration du bien-être dans la perspective de l'émergence du Sénégal   - Vers un secteur privé sénégalais plus compétitif   - Vers un renforcement des capacités institutionnelles du Sénégal.SenegalSocial conditionsSenegalPolitics and governmentElectronic books.306.0963WaSeSSWaSeSSBOOK9910466303903321Examen multidimensionnel du Sénégal1892580UNINA04258oam 2200685I 450 991077925890332120230802005255.01-136-51528-31-280-77660-997866136869921-136-51529-10-203-14976-910.4324/9780203149768 (CKB)2550000000104241(EBL)981775(OCoLC)804665880(SSID)ssj0000687356(PQKBManifestationID)11451127(PQKBTitleCode)TC0000687356(PQKBWorkID)10736022(PQKB)11587238(MiAaPQ)EBC981775(Au-PeEL)EBL981775(CaPaEBR)ebr10572193(CaONFJC)MIL368699(OCoLC)796932348(EXLCZ)99255000000010424120180706e20121976 uy 0engur|n|---|||||txtccrBeyond initial reading /John PottsAbingdon, Oxon :Routledge,2012.1 online resource (194 p.)Routledge Library Editions: EducationFirst published in 1976 by George Allen & Unwin Ltd.1-138-00656-4 0-415-69428-0 Includes bibliographical references and index.Cover; Halftitle; Title; Copyright; Preface; Contents; Introduction; 1. Towards Literacy; 2. Language, Linguistics and Reading; Linguistics and Reading; Language, Concept Formation and Reading; Language Constraints and Reading; Reading as a Psycho-Linguistic Process; Reading as Skilled Behaviour; The Sub-Skills of Reading; A Simplified Model of the Reading Process; Summary; 3. Social Aspects of Reading; Literacy and Culture; Language and Culture; Socio-Linguistics and Reading; Reading in the Age of the Mass Media; Summary; 4. Reading in the Middle School; The Classification of Reading SkillsAids to the Development of Reading SkillsThe Qualities of Reading Experiences; Readability; Recreational Reading; Functional Reading; Some Wider Aspects of Language Study in the Middle School; Summary; 5. Reading in the Secondary School; The Specialist Role in the Secondary School; Functional Reading in the Secondary School; Reading, Language and the Curriculum; Recreational Reading in the Secondary School; Summary; 6. The Problem of Reading Failure; THE EXTENT OF READING FAILURE; The Classification of Reading Problems; Reading Failure in Adolescence; Summary7. The Diagnosis and Treatment of Reading ProblemsScreening, Diagnosis and Treatment; Record Keeping (See Appendix 2); Some Basic Principles of a Remedial Reading Programme; Summary; 8. The Concept of Linguistic Deprivation; Introduction; Defining Linguistic Deprivation; Some Implications for Teachers; Summary; 9. A Brief Note on Adult Illiteracy; Appendix 1. An Oral Reading Check List and Record Chart; Appendix 2. Specimen Case Study; Appendix 3. Some Useful Reading Series for Slow Readers; Appendix 4. Useful Booklets for Guidance in the Selection of Reading MaterialsAppendix 5. Tests of Reading Attainment and Diagnostic TestsBibliography; IndexThis book sets out a clear and logical framework for the teaching of reading throughout different age groups, whereby systematic progression can be developed within a structured framework. A detailed set of recommendations are offered and are both illustrated and justified, for the teacher to examine and use. Much has been written about the importance of skilled and efficient reading and language usage in the early years of education, but all too few teachers are aware of the need for the development of reading skills in an ordered sequence with older children as well. Problems suchRoutledge library editions.Education.ReadingLanguage artsReading.Language arts.428.4071Potts John1924-,1569708MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910779258903321Beyond initial reading3842758UNINA