03195 am 2200661 n 450 9910768381903321202302032-37747-402-010.4000/books.ugaeditions.29322(CKB)5710000000110089(FrMaCLE)OB-ugaeditions-29322(PPN)268465541(EXLCZ)99571000000011008920230207j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||Analyser des textes littéraires du collège au lycée Quelles pratiques, pour quels enjeux ? /Sylviane Ahr, Isabelle De PerettiGrenoble UGA Éditions20231 online resource (472 p.) 2-37747-374-1 Les tensions qui alimentent ou ont alimenté les discours déceptifs concernant l’enseignement de la littérature dans le secondaire proviennent en partie d’une connaissance très approximative de la réalité effective des classes. L’objectif de cet ouvrage est d’assurer aux chercheurs, formateurs, enseignants mais aussi aux divers relais institutionnels une meilleure connaissance de cette réalité, en particulier en fin de collège et au lycée. Il présente les résultats de l’enquête menée dans les classes durant trois années par l’équipe PELAS. Celle-ci a étudié non seulement les dispositifs didactiques mis en œuvre par les professeurs, mais également les conceptions de la littérature et de son enseignement-apprentissage sur lesquelles les démarches professorales s’appuient, explicitement ou implicitement. Les différents chapitres mettent au jour les évolutions et les points de tension majeurs observés dans les pratiques de classe. Les constats dressés doivent permettre aux différents acteurs concernés de réfléchir conjointement aux modalités selon lesquelles ces tensions sont susceptibles d’être levées.EducationLiterature (General)didactiquefrançaislittératurelycéecollègeapprentissageEducationLiterature (General)didactiquefrançaislittératurelycéecollègeapprentissageAhr Sylviane1282716Bazile Sandrine1281327Boutevin Christine1319885Brunel Magali1283862Couteaux Cécile1454053Crusca Claude1454054De Croix Séverine1284976De Peretti Isabelle1329778Goff François Le1454055Moinard Pierre1454056PELAS L’équipe1454057Plissonneau Gersende1283877Waszak Cendie1454058Waszak Cendrine1287218Ahr Sylviane1282716De Peretti Isabelle1329777FR-FrMaCLEBOOK9910768381903321Analyser des textes littéraires du collège au lycée3656761UNINA