02370nam 22003973a 450 991076582610332120250415183820.087-7112-647-3(CKB)5490000000052605(ScCtBLL)aa7ade66-8165-47c1-b7fd-2080107c5658(EXLCZ)99549000000005260520250203i20172020 uu spauru||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierAprendizaje basado en problemas en ingeniería : Teoría y práctica /Anette Kolmos, Fernando José Rodriguez, Aida GuerraAalborg Aalborg University Press2017[s.l.] :Aalborg University Press,2017.1 online resource (1 p.)El aprendizaje basado en problemas y proyectos (PBL) ha ganado popularidad alrededor del mundo como una práctica educativa efectiva para desarrollar habilidades y competencias en los estudiantes. El PBL tiene modelos y prácticas diversas que se fundamentan en teorías de aprendizaje. En este libro es una colección de artículos publicados, recogiendo las principales consideraciones para diseñar e implementar PBL. Los editores seleccionaron artículos originales en inglés para presentar una visión general de la teoría y la práctica del PBL. Se cubren tópicos como: Principios del trabajo en problemas y proyectos Modelos de PBL Trabajo en grupos y facilitación Desarrollo de competencias y habilidades Formulación de problemas en PBL Gestión de proyectos Implementación de cambio PBL en para aprendizaje en línea y tecnologías de la información El diseño de un modelo de PBL utiliza teorías de aprendizaje con diferentes necesidades sociales y culturales. Este libro será una lectura clave para los académicos e investigadores que diseñan, implementan y ponen en práctica el PBL en cualquier sistema educativo.Education / CurriculabisacshEducationEducation / CurriculaEducation.Kolmos AnetteRodriguez Fernando JoséGuerra AidaScCtBLLScCtBLLBOOK9910765826103321Aprendizaje basado en problemas en ingeniería4319023UNINAJönköping University