03795nam 22004813 450 991074659390332120231009084505.097880210867468021086742(MiAaPQ)EBC7290574(Au-PeEL)EBL7290574(Exl-AI)7290574(CKB)28465579900041(OCoLC)1402033384(EXLCZ)992846557990004120231009d2017 uy 0czeurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierDidaktika matematiky se zaměřením na specifické poruchy učení1st ed.Brno :Masaryk University,2017.©2017.1 online resource (199 pages)Matematika a didaktika matematiky ;v.2Print version: Blažková, Růžena Didaktika matematiky se zaměřením na specifické poruchy učení Brno : Masaryk University,c2017 9788021086739 Obsah -- ÚVOD -- – 1 – SPECIFICKÉ PORUCHY UČENÍ -- – 1 – 1 TERMINOLOGIE -- – 1 – 2 FORMY NĚKTERÝCH PORUCH -- – 1 – 3 KLASIFIKACE SPECIFICKÝCH PORUCH UČENÍ -- – 1 – 4 DEFINICE DYSKALKULIE -- – 1 – 5 KLASIFIKACE DYSKALKULIE -- – 1 – 5 – 1 Klasifi kace podle L. Košče -- – 1 – 5 – 2 Klasifi kace podle J. Nováka -- – 1 – 5 – 3 Klasifi kace podle matematického obsahu podle R. Blažkové -- – 1 – 5 – 4 Základní kritéria, podle kterých lze kvalifi kovat dyskalkulii -- – 1 – 6 DALŠÍ PŘÍČINY PORUCH UČENÍ V MATEMATICE -- – 1 – 6 – 1 Obsah učiva matematiky -- – 1 – 6 – 2 Osobnost žáka -- – 1 – 6 – 3 Osobnost učitele -- – 1 – 6 – 4 Vliv rodičů -- – 1 – 6 – 5 Společenské postavení dospělých s SPU -- – 2 – ROZVOJ PŘEDMATEMATICKÝCH PŘEDSTAV -- – 2 – 1 CESTY K VYTVÁŘENÍ POJMU PŘIROZENÉ ČÍSLO V PŘEDŠKOLNÍM VĚKU -- – 2 – 2 PROPEDEUTICKÁ CVIČENÍ K VYTVOŘENÍ POJMU ČÍSLA, VYPLÝVAJÍCÍ Z BĚŽNÝCH ČINNOSTÍ A HER -- – 2 – 3 ČINNOSTI SMĚŘUJÍCÍ K VYTVOŘENÍ POJMU PŘIROZENÉ ČÍSLO -- – 2 – 3 – 1 Třídění (klasifi kace) -- – 2 – 3 – 2 Přiřazování -- – 2 – 3 – 3 Uspořádání -- – 2 – 4 VNÍMÁNÍ ČÍSEL V PŘEDŠKOLNÍM VĚKU -- – 2 – 4 – 1 Význam čísla -- – 2 – 4 – 2 Počítání po jedné -- – 2 – 4 – 3 Příprava na operace s přirozenými čísly -- – 2 – 5 GEOMETRICKÉ PŘEDSTAVYGenerated by AI.This book, authored by Růžena Blažková and published by Masarykova University, focuses on didactic methods for teaching mathematics to students with specific learning disabilities, such as dyscalculia, as well as other challenges in learning mathematics. It addresses the impact of learning disabilities on students' success in mathematics and offers strategies that have proven effective in teaching these students. The book also discusses the development of mathematical literacy and financial literacy. It is intended for mathematics teachers, special educators, and parents seeking to support children with mathematics learning difficulties.Generated by AI.Matematika a didaktika matematikyAcalculiaGenerated by AILearning disabilitiesGenerated by AIAcalculiaLearning disabilitiesBlažková Růžena1220679MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910746593903321Didaktika matematiky se zaměřením na specifické poruchy učení3570249UNINA