03208nam 2200433 450 991074139460332120231205170142.09786586213911(CKB)25862259500041(NjHacI)9925862259500041(EXLCZ)992586225950004120231205d2022 uy 0porur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierMemes e educação na cibercultura /Kaio Eduardo Oliveira, Cristiane Porto, Edméa Santos (organizadores)NED - New edition.Ilhéus, Brasil :SciELO - Editus - Editora da UESC,2022.1 online resource (208 pages)9786586213928 Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales -- Eixo 1: Memes e autoria em rede -- 1 Memética e educação: uma conversação infinita -- 2 "Tá pensando que brasileiro é bagunça?": como podemos estudar memes no Brasil -- 3 Quando a política se torna brincadeira: uma leitura crítica -- 4 Educação, comunicação e divulgação científica: "O que significa isso em memes?" -- Eixo 2: Experiências formativas com memes -- 5 Os memes da pandemia: EaD, educação on-line e os dilemas formativos em tempos de cibercultura -- 6 Pedagogias de memes no Instagram -- 7 Autorias meméticas em rede -- Eixo 3: Práticas pedagógicas com memes -- 8 Práticas educativas com memes no ensino de matemática: criações e evidências em sala de aula -- 9 Produção de memes: uma experiência de design thinking no ensino superior de design -- 10 Inquisição em tempos de anticiência: "o que nos dizem os memes?" -- 11 A utilização de memes na aula de História: contributos para a construção de uma estratégia de aprendizagem.Memes são artefatos cada vez mais importantes na dinâmica comunicacional da cibercultura. Em seu modo de expressão, permitem diferentes formas de ler e interpretar o mundo a partir da autoria dos usuários em rede. Em sua amplitude na internet, tornam-se uma espécie de "caldeirão" da opinião pública onde múltiplos temas são misturados e ressignificados na medida em que são propagados. Sendo assim, é possível pensar a produção de memes como uma linguagem que democratiza o acesso à informação, por meio da brincadeira on-line, do humor e da comicidade. Embora superficializem muitas questões problematizadas. Por isso, é necessário analisar sua dinâmica comunicacional, já que os memes materializam um fenômeno representativo do nosso modo de ser e estar na cibercultura.MemesCyberspaceEducationEffect of technological innovations onMemes.Cyberspace.EducationEffect of technological innovations on.302.231Oliveira Kaio EduardoPorto CristianeSantos EdméaNjHacINjHacl9910741394603321Memes e educação na cibercultura3555148UNINA