02880oam 22007694a 450 991073499490332120210209184907.09782760517837276051783797814356906081435690605(CKB)1000000000704933(EBL)600274(OCoLC)681484873(SSID)ssj0000734507(PQKBManifestationID)11434617(PQKBTitleCode)TC0000734507(PQKBWorkID)10723035(PQKB)10799570(CaBNvSL)thg00603602(CaPaEBR)422205(MiAaPQ)EBC3257643(OCoLC)236366314(MdBmJHUP)muse21131(MiAaPQ)EBC600274(Au-PeEL)EBL600274(CaPaEBR)ebr11337601(CaONFJC)MIL935606(PPN)170273652(FR-PaCSA)88801376(VaAlCD)20.500.12592/n9bjmm(schport)gibson_crkn/2009-12-01/7/422205(FRCYB88801376)88801376(EXLCZ)99100000000070493320040527d2004 uy 0freur|n|---|||||txtccrApprendre autrement Pourquoi et comment /sous la direction de Lucie Mandeville1st ed.Sainte-Foy, Que. Presses de l'Université du Québec20041 online resource (142 p.)"Ont également collaboré à cet ouvrage: Alain Héroux, Adrien Payette, Yves St-Arnaud".--P. [4] de la couv.9782760512818 2760512819 Includes bibliographical references.Introduction; Partie 1 : Pourquoi apprendre autrement?; Pour que la formation rejoigne la pratique; Partie 2 : Comment apprendre autrement?; La formation par l'action; Le codéveloppement professionnel; L'atelier de praxéologie; Les auteursFormule un modèle original et un instrument d'évaluation, dont la visée centrale est de s'assurer que les activités d'apprentissage soient significatives. Aborde des initiatives dans le domaine de l'approche expérientielle: praxéologie, codéveloppement et formation par l'action.Team learning approach in educationOccupational trainingVocational educationExperiential learningElectronic books. Team learning approach in education.Occupational training.Vocational education.Experiential learning.371.3Mandeville Lucie1960-1376057MdBmJHUPMdBmJHUPBOOK9910734994903321Apprendre autrement3411340UNINA