04240oam 22008174a 450 991073499230332120210209184141.09782760523302276052330697814416101881441610189(CKB)1000000000763917(EBL)599828(OCoLC)682540071(SSID)ssj0000735721(PQKBManifestationID)11467750(PQKBTitleCode)TC0000735721(PQKBWorkID)10766923(PQKB)10799115(CaBNvSL)thg00603972 (MiAaPQ)EBC3257675(OCoLC)417073507(MdBmJHUP)muse20817(MiAaPQ)EBC599828(Au-PeEL)EBL599828(CaPaEBR)ebr11337161(CaONFJC)MIL936038(PPN)174603118(FR-PaCSA)88801162(VaAlCD)20.500.12592/99fdjp(schport)gibson_crkn/2009-12-01/8/422652(FRCYB88801162)88801162(EXLCZ)99100000000076391719961023d1996 uy 0freur|n|---|||||txtccrLes stratégies d'apprentissage à l'université /Albert Boulet, Lorraine Savoie-Zajc et Jacques Chevrier1st ed.Sainte-Foy [Que.] Presses de l'Université du Québec19961 online resource (218 p.)Collection ES ;6Description based upon print version of record.9782760508828 276050882X Includes bibliographical references (p. [145]-158).LES STRATÉGIES D'APPRENTISSAGE À L'UNIVERSITÉ; Table des matières; Liste des tableaux; Remerciements; Introduction; Chapitre 1_La problématique de la recherche; Chapitre 2_La psychologie cognitive et les stratégies d'apprentissage; Chapitre 3_Les stratégies d'apprentissage; Chapitre 4_Stratégies d'apprentissage, réussite scolaire et variables situationnelles; Chapitre 5_Présentation de la recherche; Chapitre 6_Analyse des données; Chapitre 7_Portrait de l'étudiant à succès; Bibliographie; Annexe 1_Inventaire des stratégies d'étude et d'apprentissage des étudiantes et étudiants universitairesAnnexe 2_Regroupement des items en fonction des catégories de stratégies d'apprentissage et des circonstances de travailAnnexe 3_Regroupement des programmes en fonction de la classification Clarder; Annexe 4_Nombre de répondants et pourcentage en fonction du sexe, de l'âge et du régime d'études pour l'ensemble des sujets et selon le rendement scolaire; Annexe 5_Pourcentage des choix de réponses et degré moyen de caractérisation des étudiants forts et faibles représentés globalement et par champ disciplinaireLes étudiants désireux d'améliorer leurs performances académiques, les professeurs soucieux de leur fournir des conditions maximales de réussite et les personnes impliquées dans un processus d'apprentissage trouveront, dans cet ouvrage, les stratégies d'apprentissage et les méthodes d'études utilisées par les étudiants qui ont atteint un certain niveau de succès académique. Un portrait global de l'étudiant à succès ainsi que des portraits différenciés, par champs disciplinaires, sont présentés sous forme de profils de conduites et d'attitudes.Collection "Enseignement superieur" ;6.Adult learningLearning, Psychology ofTest-taking skillsStudy skillsElectronic books. Adult learning.Learning, Psychology of.Test-taking skills.Study skills.378.1/70281Boulet Albert1944-1376034Chevrier Jacquesprofesseur.144124Savoie-Zajc Lorraine1948-1376035MdBmJHUPMdBmJHUPBOOK9910734992303321Les stratégies d'apprentissage à l'université3411314UNINA