02617nam 2200433 450 991072724230332120231201173955.03-7639-7165-3(CKB)5720000000220734(NjHacI)995720000000220734(ScCtBLL)0ccb06a5-1bcd-4b10-b999-85d27c313873(EXLCZ)99572000000022073420231201d1905 uy 0gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierHandbuch Validierung non-formal und informell erworbener Kompetenzen Disziplinäre, theoretische und konzeptionelle Zugänge /Martin SchmidErste auflage.Bielefeld, Germany :wbv Media GmbH & Co. KG,1905.1 online resource (512 pages)Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & Praxis3-7639-7164-5 "Das Handbuch enthält das gesamte Fachwissen über Anerkennungs- und Validierungsverfahren non-formal und informell erworbener Kompetenzen im deutschsprachigen Raum. Renommierte Autorinnen und Autoren präsentieren theoretische und praktische Aspekte, Prozesse und Methoden, disziplinäre Zugänge, Ziele, Zielgruppen sowie Zukunftsperspektiven. Dabei werden auch kritische und kontroverse Positionen zur Lösung dieser bildungspolitischen Herausforderung diskutiert. Für das Postulat des lebenslangen Lernens ist die Anerkennung informeller und non-formaler Lernleistungen von besonderer Bedeutung. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler finden in dem Handbuch einführendes Überblickswissen und Forschungsdesiderate. Für Praktikerinnen und Praktiker aus Bildungsverwaltung, Arbeitsorganisation, (Berufs-)Bildung sowie Hochschullehre liefert das Nachschlagewerk Grundlagen zur Konzeption spezifischer Validierungsverfahren."Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung & PraxisOccupational trainingExperiential learningValidierung; Anerkennung; Zertifizierung; informelles Lernen; non formale Bildung; Kompetenzen; Europäische Union; lebenslanges Lernen; OpenLibrary 2022; OpenLibrary 2022Occupational training.Experiential learning.331.2592Schmid Martin240101NjHacINjHaclBOOK9910727242303321Handbuch Validierung non-formal und informell erworbener Kompetenzen3601693UNINA