05168 am 2201273 n 450 991027502570332120180306979-1-03-510099-510.4000/books.psorbonne.7036(CKB)4100000004385924(FrMaCLE)OB-psorbonne-7036(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/52144(PPN)228930049(EXLCZ)99410000000438592420180607j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierL’archéologie : science plurielle /Siegfried Léglise, Florent Mathias, Julien RipocheParis Éditions de la Sorbonne2018En 1986, paraissait l’ouvrage séminal d’Alain Gallay L’archéologie demain. À l’occasion du trentième anniversaire de ce livre, il convient de s’interroger : l’archéologie de demain est-elle devenue celle d’aujourd’hui ? Science en constante évolution depuis ses origines, à l’interface de multiples disciplines avec lesquelles elle partage les outils et les méthodes, l’archéologie contemporaine est une discipline protéiforme. De la fouille au laboratoire, de l’analyse des vestiges à celle des sociétés, les bases méthodologiques sur lesquelles elle repose font désormais appel aussi bien aux sciences humaines qu’aux sciences dites « dures ». La recherche archéologique est aujourd’hui de plus en plus souvent complétée par d’autres approches permettant de produire de nouvelles données, de poser un regard différent sur les données préexistantes ou d’en approfondir l’étude à travers de nouvelles problématiques. Le volume présente les actes de la 11e journée doctorale d’archéologie de l’ED 112. Les articles réunis offrent une réflexion épistémologique sur la discipline archéologique dans son ensemble à travers 3 axes principaux : – Les problématiques, les enjeux et les limites de l’archéologie contemporaine ; – La place de l’archéologie au sein des autres sciences et le rôle de l’interdisciplinarité dans la pratique archéologique comme dans la construction de la discipline elle-même ; – Les démarches intellectuelles de l’archéologue.Archéologie Archéologie L'archéologie L’archéologie L'archéologie L'archéologie L'archéologie L'archéologie L'archéologie L'archéologie L'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL'archéologieL’archéologie L'archéologieArchaeologyarchaeologyepistemologyinterdisciplinaritymethodssciencetheorythéorieméthodeépistémologieepistemologymethodssciencearchaeologyinterdisciplinaritytheoryArchaeologyarchaeologyepistemologyinterdisciplinaritymethodssciencetheorythéorieméthodeépistémologieChantran Aurélie1366804Debels Pauline1366815Gallay Alain1285866Gravier Julie1291566Hermenault Léa1291570Jean Mathilde1366816Lacheze Cyril1366817Léglise Siegfried1366818Maines Emma1366819Mathias Florent1293688Millot-Richard Clara1365448Pasquini Béline1366820Ripoche Julien1366283Watkins Luna1366821Léglise Siegfried1366818Mathias Florent1293688Ripoche Julien1366283FR-FrMaCLEBOOK9910275025703321L’archéologie : science plurielle3389361UNINA02255oam 2200649I 450 991070421470332120160212101002.0(CKB)5470000002439531(OCoLC)820695902(OCoLC)995470000002439531(EXLCZ)99547000000243953120121209d1980 ua 0engurbn|||||||||rdacontentrdamediardacarrierLessons from experience an interim review of the Youth Employment and Demonstration Projects Act /Eric Butler, Jim ParkerWashington, D.C. :Employment and Training Administration, Office of Youth Programs,1980.1 online resource (184 unnumbered pages)Youth knowledge development report ;3.19Title from title screen (viewed Feb. 11, 2016)."May 1980.""Center for Public Service, Brandeis University.""ED 203 067.""CE 029 117."Includes bibliographical references (pages 167-183).Lessons from experience YouthEmploymentUnited StatesOccupational trainingUnited StatesFull employment policiesUnited StatesFull employment policiesfastOccupational trainingfastYouthEmploymentfastUnited StatesfastYouthEmploymentOccupational trainingFull employment policiesFull employment policies.Occupational training.YouthEmployment.Butler Erik Payne1946-1399757Parker JimUnited States.Employment and Training Administration.Office of Youth Programs,Brandeis University.Center for Public Service.Educational Resources Information Center (U.S.)OCLCEOCLCEOCLCOOCLCQOCLCFOCLCOGPOBOOK9910704214703321Lessons from experience3502301UNINA