02949oam 2200721 c 450 991064748800332120260202090927.03-7815-5996-39783781559967(CKB)5600000000591509(NjHacI)995600000000591509(Verlag Julius Klinkhardt)9783781559967(oapen)doab97579(EXLCZ)99560000000059150920260202d2023 uy 0gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierDie Illusion der BerufswahlZur Passung von Habitus und Feld bei LehramtsstudierendenMichael Holzmayer1st ed.Bad HeilbrunnVerlag Julius Klinkhardt20231 online resource (285 pages)klinkhardt forschung. Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung3-7815-2554-6 Menschen wollen Lehrer:innen werden, weil sie gerne mit Kindern arbeiten möchten!? Abseits von rationalen Gründen steht in der vorliegenden Studie die Hinterbühne der Berufswahl im Zentrum. Pierre Bourdieus Konzepte von Habitus, Feld und deren kulturelle Passung sind dabei leitend. Mit Hilfe der an Bourdieu anschließenden Methode der Sequenzanalytischen Habitusrekonstruktion wird der Habitus von Studierenden im Lehramt Primarstufe sichtbar. Ebenso kommen dabei ihr Berufsbild und das antizipierte Lehrer:innenhandeln zum Vorschein. Erkennbar wird dadurch eine notwendige doppelte Passung im Berufswahlprozess: einer Passung zur Anforderungslogik des Herkunftsfeldes als auch zur Anforderungslogik des angestrebten beruflichen Feldes. Damit wird die Berufswahlforschung in ein neues Licht gerückt.ProfessionsforschungLehramtsstudierendeLehrerausbildungBerufswahlBerufswahlmotivePierre BourdieuBerufswahlstrategieHabitustheorieHabituskonzeptkulturelle PassungLehrer:innenbildungMotivation zur BerufswahlBerufswahlentscheidungOpen AccessProfessionsforschungLehramtsstudierendeLehrerausbildungBerufswahlBerufswahlmotivePierre Bourdieu,BerufswahlstrategieHabitustheorieHabituskonzeptkulturelle PassungLehrer:innenbildungMotivation zur BerufswahlBerufswahlentscheidungOpen Access370.1Holzmayer Michaelaut1357694NjHacINjHaclBOOK9910647488003321Die Illusion der Berufswahl3364226UNINA