01185nam a2200301 i 450099100396471970753620020509151456.0960301s1991 uk ||| | eng 0192852477b11241287-39ule_instPARLA192183ExLDip. di Filol. Class. e di Scienze Filosoficheita938.08Boardman, John152267The Oxford history of Greece and the hellenistic world /edited by John Boardman, Jasper Griffin and Oswyn MurrayGreece and the hellenistic worldOxford ; New York :Oxford University Press,c1991viii, 520 p. ;20 cm.Grecia antica - Età ellenisticaStoriaGrecia anticaStoriaSec. 3.-2.Griffin, JasperMurray, Oswyn.b1124128702-04-1401-07-02991003964719707536LE007 938 BOA 01.0112007000036211le007-E0.00-l- 00000.i1139968501-07-02Oxford history of Greece and the hellenistic world868922UNISALENTOle00701-01-96ma -enguk 4101117nam a2200289 i 4500991000463019707536081126s2008 it a 0 0 ita d97888882954428888295445b13861050-39ule_instDip.to Matematicaeng945.753AMS 01-XXToni, Antonella0Ad terram Palmarici :fonti e documenti per la storia di Palmariggi in età moderna /Antonella Toni ; prefazione di Mario Spedicato[S.l.] :Edizioni dell'Iride,stampa 2008191 p. :ill. ;21 cmPalmariggiHistoryArchival resourcesPalmariggiHistoryDocumentary sourcesPalmariggiHistory16th-19th centurySpedicato, Mario.b1386105002-04-1426-11-09991000463019707536LE013 01-XX TON21 (2008)12013000292595le013-E20.00-l- 02020.i1503797626-11-09Ad terram Palmarici231111UNISALENTOle01326-11-09ma -itait 0005865oam 2201261 c 450 991064723830332120251202090341.03-8309-9599-79783830995999(CKB)5720000000056849(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/96186(Waxmann)9783830995999(EXLCZ)99572000000005684920251202d2022 uy 0gerurmn|---annantxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierInklusion in der Lehramtsausbildung – Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse /Anne Schröter, Michael Kortmann, Sarah Schulze, Karin Kempfer, Sven Anderson, Gülsen Sevdiren, Janieta Bartz, Christopher Kreutchen, Simone Abels, Sven Anderson, Janieta Bartz, Carsten Bender, Paul Berge, Silvia-Iris Beutel, Oliver Böhm-Kasper, Magdalena Buddeberg, Laura Bühner, Christine Demmer, Birgit Drolshagen, Laura Ferreira González, Magdalena Förster, Silke Frye, Larissa Fühner, Franziska Greiner, Tobias Haertel, Florian Hesse, Sabine Hornberg, Vera Janhsen, Christoph Käppler, Karin Kempfer, Michel Knigge, Scarlett Kobs, Michael Kortmann, Jan Kuhl, Poldi Kuhl, Christina Krabbe, Karsten Krauskopf, Christopher Kreutchen, Sarah Lamb, Saskia Liebner, Birgit Lütje-Klose, Insa Melle, Warsa Melles, Karina Meyer, Marcus Nührenbörger, Elena Panfilova, Anne Pferdekämpfer-Schmidt, Alexander Pusch, Franziska Rogge, Patricia Ronan, Christiane Ruberg, Anne Schröter, Alessa Schuldt, Sarah Schulze, Leonie Seebach, Gülsen Sevdiren, Steffen Siegemund-Johannsen, Jessica Süßenbach, Ramona Thümmler, Bianka Troll, Dorothea Tubach, Simon Wagner, Hannah Weck, Ariane S. Willems, Jan-Simon Zimmermann1st ed.MünsterWaxmann20221 electronic resource (266 p.)3-8309-4599-X Mit der Umgestaltung der deutschen Schullandschaft im Sinne eines Rechtes auf Bildung für alle sahen sich die lehrer*innenbildenden Universitäten in der Situation, das Lehramtsstudium mit dem Fokus auf die Umsetzung einer Schule der Vielfalt neu zu denken. Sie begannen mit der Umstrukturierung von Inhalten und Formaten im Sinne der schulischen Inklusion und deren systematischer Beforschung. Dieser Band rückt vor diesem Hintergrund zwei zentrale Fragestellungen, die sowohl aus Perspektive der Fachwissenschaften, hier insbesondere der Schul- und Sonderpädagogik, und Fachdisziplinen sowie aller Bildungsebenen und Unterrichtsfächer zu beantworten sind, in den Fokus: Was soll in einer inklusionsorientierten Lehramtsausbildung gelernt und gelehrt werden und wie lassen sich diese Prozesse gestalten?InklusionLehrerbildungLehramtAllgemeine ErziehungswissenschaftLerninhalteDoProfilInklusionLehrerbildungLehramtAllgemeine ErziehungswissenschaftLerninhalteDoProfilSchröter AnneedtKortmann MichaeledtSchulze SarahedtKempfer KarinedtAnderson SvenedtSevdiren GülsenedtBartz JanietaedtKreutchen ChristopheredtAbels SimonectbAnderson SvenctbBartz JanietactbBender CarstenctbBerge PaulctbBeutel Silvia-IrisctbBöhm-Kasper OliverctbBuddeberg MagdalenactbBühner LauractbDemmer ChristinectbDrolshagen BirgitctbFerreira González LauractbFörster MagdalenactbFrye SilkectbFühner LarissactbGreiner FranziskactbHaertel TobiasctbHesse FlorianctbHornberg SabinectbJanhsen VeractbKäppler ChristophctbKempfer KarinctbKnigge MichelctbKobs ScarlettctbKortmann MichaelctbKuhl JanctbKuhl PoldictbKrabbe ChristinactbKrauskopf KarstenctbKreutchen ChristopherctbLamb SarahctbLiebner SaskiactbLütje-Klose BirgitctbMelle InsactbMelles WarsactbMeyer KarinactbNührenbörger MarcusctbPanfilova ElenactbPferdekämpfer-Schmidt AnnectbPusch AlexanderctbRogge FranziskactbRonan PatriciactbRuberg ChristianectbSchröter AnnectbSchuldt AlessactbSchulze SarahctbSeebach LeoniectbSevdiren GülsenctbSiegemund-Johannsen SteffenctbSüßenbach JessicactbThümmler RamonactbTroll BiankactbTubach DorotheactbWagner SimonctbWeck HannahctbWillems Ariane SctbZimmermann Jan-SimonctbWaxmannWaxmannBOOK9910647238303321Inklusion in der Lehramtsausbildung – Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse3017902UNINA