01875nam 2200445 450 991083057040332120210114143130.01-119-48703-X1-5231-3729-01-119-48702-11-119-48704-8(CKB)4100000010870908(MiAaPQ)EBC6317478(PPN)255094981(OCoLC)1159650070(EXLCZ)99410000001087090820210114d2021 uy 0engurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierApplied biocatalysis the chemist's enzyme toolbox /edited by John Whittall, Peter W. SuttonHoboken, New Jersey ;Chichester, West Sussex, England :Wiley,[2021]©20211 online resource (xviii, 540 pages) illustrations1-119-48701-3 "Biocatalysis has had a significant impact on the synthesis of active pharmaceutical ingredients (APIs) in recent years. The main driver for this is the ability to harness the regio- and stereoselectivity of enzymes to improve the efficiency of synthetic routes. For example, enzymes can offer direct access to enantiopure products, where traditional organic synthesis would require either resolution or the use of auxiliary groups [1], whilst applied enzymes have improved syntheses or generated molecules that would otherwise be either impossible or impractical to synthesise."--Provided by publisher.BiocatalysisBiocatalysis.660.2995Whittall JohnSutton Peter(Peter W.),MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910830570403321Applied biocatalysis4085322UNINA02308nas 2200445 n 450 99000888699040332120240229084249.00065-308X000888699FED01000888699(Aleph)000888699FED01000888699CNRP 0001484320161109a19639999km-y0itaa50------baengGBauu--------Advances in parasitology1963-LondonAcademic Press Inc, Ltd2001Advances in ParasitologyAdvances in parasitology576.8591.55ITACNP20090723http://acnp.cib.unibo.it/cgi-ser/start/it/cnr/dc-p1.tcl?catno=7486&person=false&language=ITALIANO&libr=&libr_th=unina1Biblioteche che possiedono il periodicoSE990008886990403321Biblioteca Centralizzata. Facoltà di Medicina Veterinaria dell'Università Federico II2008-66(2008)-PER. 2FMVBCBiblioteca. Dipartimento di Patologia e Sanità Animale Sezione Malattie Infettive dell'Università Federico II1964-DMVMIBiblioteca di Igiene e medicina preventiva. Dipartimento di Scienze mediche preventive. Università degli studi di Napoli Federico II1964;1966-1994;1 EDMIGIFMVBCDMVMIDMIGIAdvances in parasitology402534UNINA866-01NA004 Biblioteca Centralizzata. Facoltà di Medicina Veterinaria dell'Università Federico IIPER. 2v. Delpino,1, 80137 Napoli (NA)08125363610812536362it866-02NA092 Biblioteca. Dipartimento di Patologia e Sanità Animale Sezione Malattie Infettive dell'Università Federico IIv. Delpino,1, Napoli (NA)(081) 440083it866-03NA111 Biblioteca di Igiene e medicina preventiva. Dipartimento di Scienze mediche preventive. Università degli studi di Napoli Federico II1 EVia Pansini,5 - Edif. 19 (piano terra), Napoli (NA)(081) 7463026itacnp.cib.unibo.itACNP Italian Union Catalogue of Serialshttp://acnp.cib.unibo.it/cgi-ser/start/it/cnr/df-p.tcl?catno=7486&language=ITALIANO&libr=&person=&B=1&libr_th=unina&proposto=NO06766oam 2200961 c 450 991064599370332120250513230307.0978376395232837639523229783763952328(CKB)2670000000523948(EBL)1605119(OCoLC)869642343(SSID)ssj0001550569(PQKBManifestationID)16166081(PQKBTitleCode)TC0001550569(PQKBWorkID)14811191(PQKB)11247427(MiAaPQ)EBC1605119(wbv Publikation)9783763952328(ScCtBLL)a341784f-a075-4d9b-a5b5-a5ed4c367bdf(EXLCZ)99267000000052394820220221d2013 uy 0gerur|n|---|||||txtccrBerufliche Identität als Dimension beruflicher Kompetenz Entwicklungsverlauf und Einflussfaktoren in der Gesundheits- und Krankenpflege /Renate Fischer1st ed.Bielefeldwbv Publikation20131 online resource (336 p.)Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen26Description based upon print version of record.9783763952311 3763952314 Includes bibliographical references.Abbildungsverzeichnis Tabellenverzeichnis Abkürzungsverzeichnis Vorwort Danksagung 1 Einleitung 1.1 Gesundheits- und Krankenpflege im Kontext einer bedarfsgerechten Gesundheitsversorgung in Deutschland 1.2 Aktuelle (berufs-)politische Diskussion zur Pflegeausbildung in Deutschland 1.3 Problemdarstellung 2 Kategorialer Rahmen 2.1 Berufe und ihr Identifikationspotenzial 2.2 Berufliche Bildung 2.3 Berufliche Identität 3 Entfaltung der Forschungsfrage 3.1 Ausprägung beruflicher Identität sowie beruflichen und betrieblichen Engagements in der Gesundheits- und Krankenpflege 3.2 Verlauf der Entwicklung von beruflicher Identität, beruflichem bzw. betrieblichem Engagement und Arbeitsmoral 4 Methodisches Vorgehen 4.1 Einleitung 4.2 Untersuchungspopulation 4.3 Quantitative Untersuchung 4.4 Qualitative Untersuchung 5 Ergebnisse der empirischen Untersuchung 5.1 Einleitung 5.2 Zusammenhänge zwischen Beruflicher Identität, Engagement und Arbeitsmoral 5.3 Ausprägung von beruflicher Identität, beruflichem bzw. betrieblichem Engagement und Arbeitsmoral in der Gesundheits- und Krankenpflege 5.4 Verlauf der Entwicklung von beruflicher Identität, beruflichem bzw. betrieblichem Engagement und Arbeitsmoral bei Auszubildenden, Absolventen und Studierenden 5.5 Einflussfaktoren auf die Entwicklung von beruflicher Identität, beruflichem bzw. betrieblichem Engagement und Arbeitsmoral 5.6 Die Ausprägung von berufliche Identität, beruflichem bzw. betrieblichem Engagement und Arbeitsmoral - ein Vergleich der Ergebnisse der Bremerhaven-Studie mit den Auszubildenden in der Gesundheits- und Krankenpflege 5.7 Zusammenfassung der wesentlichen Ergebnisse 6 Fazit 6.1 Methodenreflexion 6.2 Reichweite der Ergebnisse 6.3 Ansatzpunkte für die weitere Forschung 6.4 Schlussfolgerungen für die Praxis Krankenpflegenden Schlussgedanke Verwendete Literatur Anhang 1 Einführungstext und Fragebogen 2 Auszug aus der zusammenfassenden Inhaltsanalyse nach MayringWie entwickeln sich berufliche Identität und berufliches Engagement in der Pflege? Für ihre Dissertation zu diesem Thema hat die Autorin über 500 Auszubildende, Gesundheits- und Krankenpflegerinnen aus Deutschland sowie Schweizer Pflegestudierende befragt. Weitere Impulse gab eine Gruppendiskussion mit Pflegenden mit langer Berufserfahrung. Frageschwerpunkte waren die Bereiche Ausprägung und Verlauf der Ausbildung sowie positive und negative Einflussfaktoren auf das berufliche Selbstverständnis der Befragten. Die Ergebnisse der Befragung wurden mit Befunden anderer Berufsausbildungen im dualen System verglichen. Aus den Ergebnissen entstehen Vorschläge zur Gestaltung der Pflegeausbildung und zur Entwicklung tragfähiger beruflicher Kompetenzen. Dabei berücksichtigt die Autorin die aktuelle Diskussion um Generalisierung, Akademisierung und die Einstiegsqualifikation in die Pflegeausbildung. How do the professional identity and professional commitment development within nursing? For her dissertation about this topic the author interviewed more than 500 trainees, occupational health workers and nurses in Germany as well as Swiss nursing students. Another stimulus was the group discussion with nurses who had longstanding professional experiences. The questions focussed on the areas design and process of the training as well as positive and negative factors of influence on the professional self-conception of interviewees. The results of the interviews were compared with findings from other professional education programmes. The results lead to recommendations relating to the design of the nursing training and the development of sustainable professional competences. Thereby, the author takes into consideration the current debate relating to generalisation, academisation and entrance qualifications for the nursing training.Berufsbildung, Arbeit und Innovation ;26.AusbildungAuszubildendeBerufsausbildungBerufspädagogikDissertationGesundheits- und KrankenpflegeGesundheitswesenKompetenzenKompetenzentwicklungKrankenpflegePflegePflegeausbildungPflegeberufeQualifikationVersorgungberufliches SelbstverständnisBerufsbildungsforschungAusbildungAuszubildendeBerufsausbildungBerufspädagogikDissertationGesundheits- und KrankenpflegeGesundheitswesenKompetenzenKompetenzentwicklungKrankenpflegePflegePflegeausbildungPflegeberufeQualifikationVersorgungberufliches SelbstverständnisBerufsbildungsforschung362.10685Fischer Renateaut421248MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910645993703321Berufliche Identität als Dimension beruflicher Kompetenz3005894UNINA