03385nam 2200517z- 450 991063509900332120231214141247.0(CKB)5850000000308661(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/95630(EXLCZ)99585000000030866120202212d2023 |y 0gerurmn|---annantxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierInklusion digital!Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von DigitalisierungBad HeilbrunnVerlag Julius Klinkhardt20231 electronic resource (320 p.)Dokumentarische Schulforschung3-7815-2548-1 Inclusion and digitization are about to decisively change society in several dimensions. This also includes (school) education. However, inclusive and digital education as central tasks of the education system have so far been discussed too rarely in combination. However, digital education is fundamental for enabling social participation and must therefore be a significant component of educational processes. The content of the anthology is based on selected contributions to the online conference ""Inklusion digital! - Opportunities and Challenges of Inclusive Education in the Context of Digitization"". The articles reflect the current discussions in teacher training and continuing education with regard to inclusion and digitization from the perspectives of subject didactics, subject sciences, educational science, and special education.Inklusion und Digitalisierung sind im Begriff, die Gesellschaft in mehreren Dimensionen entscheidend zu verändern. Dazu gehört auch (schulische) Bildung. Inklusive und digitale Bildung als zentrale Aufgaben des Bildungssystems werden allerdings bislang zu selten im Verbund diskutiert. Digitale Bildung ist für die Ermöglichung gesellschaftlicher Teilhabe jedoch grundlegend und muss damit bedeutender Bestandteil von Bildungsprozessen sein. Inhaltlich baut der Sammelband auf ausgewählten Beiträgen der Online-Tagung „Inklusion digital! – Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung“ auf. Die Artikel spiegeln die aktuellen Diskussionen der Lehrkräfteaus-, -fort und weiterbildung bezogen auf Inklusion und Digitalisierung aus fachdidaktischer, fachwissenschaftlicher, bildungswissenschaftlicher und sonderpädagogischer Perspektiven wider.SchoolsbicsscInklusion; Digitalisierung; Sonderpädagogik; Medienkompetenz; TeilhabeSchoolsFerencik-Lehmkuhl Dariaedt1204638Huynh IlhamedtLaubmeister ClaraedtLee CurieedtMelzer ConnyedtSchwank IngeedtWeck HannahedtZiemen KerstinedtFerencik-Lehmkuhl DariaothHuynh IlhamothLaubmeister ClaraothLee CurieothMelzer ConnyothSchwank IngeothWeck HannahothZiemen KerstinothBOOK9910635099003321Inklusion digital3039895UNINA