01493nam 2200373Ka 450 991069674240332120080715083657.0(CKB)5470000002381449(OCoLC)233968537(EXLCZ)99547000000238144920080715d2007 ua 0engtxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierEducational attainment and other characteristics of the self-employed[electronic resource] an examination using data from the panel study of income dynamics : Office of Advocacy working paper /by Chad Moutray[Washington, D.C.] :SBA Office of Advocacy,[2007]2 unnumbered pages digital, PDF fileSmall business research summary ;no. 313Title from title screen (viewed on July 14, 2008)."December 2007."Educational attainment and other characteristics of the self-employed Self-employedEducationUnited StatesBusinesspeopleEducationUnited StatesSelf-employedEducationBusinesspeopleEducationMoutray Chad1405154United States.Small Business Administration.Office of Advocacy.GPOGPOBOOK9910696742403321Educational attainment and other characteristics of the self-employed3481150UNINA04116nam 22008055 450 991062435590332120240912160303.09783839459744383945974510.1515/9783839459744(CKB)5580000000395662(DE-B1597)596606(DE-B1597)9783839459744(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/93964(OCoLC)1349351494(MiAaPQ)EBC30469360(Au-PeEL)EBL30469360(MiAaPQ)EBC7111889(ScCtBLL)97037e99-10c0-4f00-a986-0cf89529a404(Perlego)2954332(EXLCZ)99558000000039566220221107h20222022 fg gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierSpuren digitaler Artikulationen Interdisziplinäre Annäherungen an Soziale Medien als kultureller Bildungsraum /hrsg. von Heidrun Allert, Martina Ide, Christoph Schröder, Christoph Richter, Nick Böhnke1st ed.Bielefeldtranscript Verlag2022Bielefeld : transcript Verlag, [2022]©20221 online resource (228 p.)Digitale Gesellschaft ;449783837659740 3837659747 Frontmatter -- Inhalt -- Dank -- Auf den Spuren digitaler Artikulationen -- Berührung, Distanz und Kontakt -- Artikulation, Anerkennung und Adressierung in digitalen Kontexten -- Relationale Affordanzen -- Soziale Medien und Digitale Technologien -- Autor:innenBeinahe täglich posten oder liken wir etwas auf Twitter, Facebook oder Instagram.A ls Orte direkter Kommunikation und Interaktion sind die Sozialen Medien längst zu Plattformen für die Verhandlung und Verbreitung kultureller Ausdrucksformen unseres Alltags geworden. Doch bei näherer Betrachtung entziehen sich die komplexen Prozesse medial vermittelter Interaktionen und Artikulationen von Akteur*innen, die gemeinsam kulturelle Bildungsräume und -prozesse im Rahmen informeller, digitaler Alltagspraktiken realisieren, dem einfachen Zugriff. Ausgehend von der Interdependenz von Technik, Aisthesis und Artikulation entfalten die Beiträger*innen des Bandes aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven den Versuch eines (Auf-)Lesens von Spuren kultureller Bildungs- und Transformationsprozesse in Sozialen Medien.Digitale Gesellschaft SeriesEDUCATION / ResearchbisacshAesthetics.Cultural Education.Digital Media.Digitalization.Education.Educational Research.Internet.Media Education.Pedagogy.Social Media.EDUCATION / Research.DW 4400DE-Ofb1/22rvkBöhnke Nickedt0Allert Heidrun, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbAllert Heidrun, edthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/edtAsmussen Michael, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbBöhnke Nickctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbBöhnke Nick, edthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/edtIde Martina, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbIde Martina, edthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/edtRichter Christophctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbRichter Christoph, edthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/edtSchröder Christophctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbSchröder Christoph, edthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/edtDE-B1597DE-B1597BOOK9910624355903321Spuren digitaler Artikulationen3562088UNINA