02320nam 22004093a 450 991059509760332120240308184225.0https://doi.org/10.3278/9783763966479(CKB)5670000000387983(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/92462(ScCtBLL)852d97c0-246a-48d9-80c5-3bcf196f801e(EXLCZ)99567000000038798320231108i20222022 uu gerurmn|---annantxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierAkademische Weiterbildung für soziale Berufe Theoretische, empirische und praktische Aspekte /Nicolas SchöpfVolume 7[s.l.] :wbv Media,2022.1 online resource (228 pages)Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis.3-7639-6646-3 3-7639-6647-1 Akademische Weiterbildung im sozialen Bereich erfordert innovative Konzepte, die sich an der Lebenswirklichkeit der Studierenden orientieren. Berufsbegleitende Bachelorformate reagieren auf den Bedarf an grundständiger akademischer Bildung, die Mischung von Präsenz- und digitalen Lehr- und Lernformaten schafft Flexibilität im Studium und eine dezentrale Organisation ermöglicht wohnortnahe Präsenzlehre in Kleingruppen, die durch Kooperation mit Sozialträgern in den Regionen ergänzt wird. Ein Ansatz ist der berufsbegleitende Bachelorstudiengang Soziale Arbeit (BABS) an der OTH Regensburg, der sich mit einem grundständigen Studienangebot an Erzieher:innen, Heilpädagog:innen und Heilerziehungspfleger:innen richtet und neben anderen Modellen in diesem Sammelband untersucht wird. In Beiträgen zu Theorie, Empirie und Praxis reflektieren die Autor:innen die Konzepte und schildern Erfahrungen mit berufsbegleitendem Studium im sozialen Bereich.Hochschulweiterbildung in Theorie und PraxisOccupational trainingEducationVocationalOccupational training.Schöpf Michael(Editor of Living in limbo)ScCtBLLScCtBLLBOOK9910595097603321Akademische Weiterbildung für soziale Berufe3572275UNINA