02175nam 2200469z- 450 9910587462203321202205069788024651071978802465108810.14712/9788024651088(CKB)5680000000037590(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/81237(oapen)doab81237(EXLCZ)99568000000003759020202205d2022 |y 0czeurmn|---annantxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierTestování a hodnocení studentů na VŠKarolinum Press20221 online resource (184 p.)80-246-5107-6 80-246-5108-4 Publikace se zabývá metodikou přípravy, provedení a hodnocení testů. V deseti kapitolách nabízí nejen praktickou příručku metodiky a nástrojů pro sestavování a vyhodnocování vlastních testů, ale předkládá i fundovaný a obsáhlý teoretický základ a příklady z různých oborů i úrovní. Autoři chápou hodnocení znalostí jako formu komunikace mezi učitelem a studenty a jako nedílnou součást informované výuky. Začátečníci, ale i pokročilí v problematice testování získají povědomí o standardizaci, reliabilitě či validitě testu, o zabezpečení nebo i o novějších a rychle se rozvíjejících přístupech - např. testování s otevřenou knihou.Reference, Information and Interdisciplinary subjectsbicssceducationevaluationinformation scienceknowledgeknowledge assessmentmethodologytestinguniversityReference, Information and Interdisciplinary subjectsŠtuka Čestmírauth1332319Vejražka MartinauthBOOK9910587462203321Testování a hodnocení studentů na VŠ3040826UNINA