03000 am 2200673 n 450 9910576800203321202112032-940655-17-010.4000/books.eie.1147(CKB)4100000012877755(FrMaCLE)OB-eie-1147(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/85242(PPN)263751015(EXLCZ)99410000001287775520220621j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierRegards croisés sur la réforme du secondaire I à Neuchâtel Points de vue pédagogiques, points de vue politiques /Kilian Winz-WirthGenève Éditions Interroger l’éducation20211 online resource (112 p.) Cahiers de la Section des sciences de l’éducation2-940195-97-8 Depuis 2015, le canton de Neuchâtel répartit ses élèves du secondaire I en classes hétérogènes avec des niveaux dans certaines disciplines. Comment le corps enseignant a-t-il vécu l’annonce de cette réforme ? Comment perçoit‑il aujourd’hui ses effets ? Les pratiques pédagogiques se sont‑elles adaptées ? Ce livre présente les résultats d’une étude exploratoire à la démarche originale : basée sur des entretiens semi-directifs, elle nous amène au plus près de l’expérience des enseignant·es. En creux, elle révèle la nature des relations entre le corps enseignant et le corps politique, donne à réfléchir aux attentes divergentes des différents acteurs et actrices impliquées dans cette réforme, et aux nécessaires adaptations pédagogiques qu’il reste à trouver.Regards croisés sur la réforme du secondaire I à Neuchâtel Regards croisÃs sur la rÃforme du secondaire I à Neuchâtel Education & Educational ResearchSociologysociologiesystèmes éducatifsréformesclasses hétérogènessociologyeducation systemsschool reformintegrated classroomsociologyeducation systemsschool reformintegrated classroomEducation & Educational ResearchSociologysociologiesystèmes éducatifsréformesclasses hétérogènessociologyeducation systemsschool reformintegrated classroomWinz-Wirth Kilian1321246Felouzis Georges1302661FR-FrMaCLEBOOK9910576800203321Regards croisés sur la réforme du secondaire I à Neuchâtel3034538UNINA