02437nam 2200517z- 450 99105748757033212022060610.35985/9789585522442(CKB)5600000000470612(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/83905(oapen)doab83908(oapen)doab83906(oapen)doab83905(oapen)doab83910(EXLCZ)99560000000047061220202206d2018 |y 0spaurmn|---annanrdacontentrdamediardacarrierTecnología de asistencia para la educación superior inclusivaColombiaUniversidad Santiago de Cali20181 online resource (115-1136 p.)9585522446 9789585522435 Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC, se han convertido en una herramienta para el trabajo en el aula, sus bondades permiten la inclusión de personas en situación de discapacidad, quienes de manera progresiva se apropian de dicha tecnología para no quedar relegados, procurando obtener mejores resultados en su participación social; herramientas tales como las plataformas virtuales con las que cuentan instituciones de educación básica primaria, secundaria y universitaria han explosionado el actuar docente y han permitido la generación de recursos educativos con diversos niveles técnicos los cuales tienen en cuenta algunas, por no decir todas las necesidades de los educandos a la hora de aprender.Inclusive education / mainstreamingbicsscColombiafastEducación inclusivaEducación superiorInclusión socialPersonas con discapacidadesInclusive education / mainstreaming371.9Muñoz Borja Patriciaauth1311533Velasco Vargas Karol SusanaedtSánchez Rodríguez MarielaedtSegovia De Maya PatriciaedtVelasco Vargas Karol SusanaothSánchez Rodríguez MarielaothSegovia De Maya PatriciaothBOOK9910574875703321Tecnología de asistencia para la educación superior inclusiva4418743UNINA