03824 am 22006133u 450 991056315850332120230621142731.092-893-4259-5(CKB)3710000000515988(EBL)4394294(MiAaPQ)EBC4394294(OCoLC)1030815534(EXLCZ)99371000000051598820160503h20152015 uy 0danurmn#nnn|||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierEntreprenørskab og foretagsomhed i de kunstneriske uddannelser i Norden /Anne Kirketerp, Margrete Bak og Marianne BuusKøbenhavn, [Denmark] :Nordisk Ministerråd,2015.©20151 online resource (55 pages) colour illustrationsOpen Access e-BooksKnowledge UnlatchedTemaNord,0908-6692 ;2015:55592-893-4258-7 Indhold -- Forord -- Indledning -- Resultater -- Anbefalinger -- 1. Entreprenørskab på de kunstneriske uddannelser -- 1.1 To tilgange til kunstnerisk indsats -- 1.2 Netværk og videndeling -- 2. Personlige kompetencer kan læres -- 2.1 Skub-metoden som grundlag for foretagsomhed -- 3. SEL-modellen (Skridt i Entreprenøriel Læring) -- 3.1 Ad 1) Forstå egen faglighed og egne styrker -- 3.2 Ad 2) Kvalificere udgangspunkt -- 3.3 Ad 3) Skabe mulige løsninger -- 3.4 Ad 4) Realisere værdi - fra løsning til bæredygtig økonomi -- 4. Uddannelseselementer, der kan styrke entreprenørskab i de kunstneriske uddannelser --4.1 Bredt fokus på foretagsomhed -- 4.2 Smalt fokus på entreprenørskab -- 4.3 Initiativer og elementer, der går på tværs af kategorierne bredt og smalt -- 5. Eksempler -- 5.1 Eksempler med bredt fokus på foretagsomhed -- 5.2 Eksempler med smalt fokus på entreprenørskab -- 6. Konklusion -- 7. Anbefalinger -- 8. Efterord -- 8.1 Om forfatterne -- Summary.Denne rapport, udført af Kirketerp, Buus og Bak for KreaNord i 2011, ønsker at bidrage til, at studerende på de kunstneriske uddannelser i Norden styrkes i deres forudsætninger for at kunne omsætte deres kreative og kunstneriske kompetencer til et bæredygtigt arbejdsliv. Rapporten er rettet mod besluttende myndigheder, uddannelsesansvarlige og undervisere og kan styrke både interesse og viden, samt motivere handling. Rapporten giver definitioner indenfor entreprenørskab, metoder, cases, samt en model, som beskriver handlingsmål og tilrettelæggelse i entreprenørskabsundervisning.Genudgivet i 2015 i forbindelse med afviklingen af KreaNord, Nordisk Ministerråds initiativ om kulturelle og kreative erhverv (2008-2015).Globalisation; Architecture; Computer games; Design; Film and TV; Journalism; Art and Culture; Literature; Media; Music; Performing arts; Visual arts; Adult education; Vocational training; Higher education; Innovation; Business; Creative industries; Labour and employment.TemaNord ;2015:555.ArtStudy and teachingScandinaviaCreative ability in businessEntrepreneurshipEntrepreneurshipScandinaviaArtStudy and teachingCreative ability in business.Entrepreneurship.Entrepreneurship658.421700.71Kirketerp Anne1223060Bak MargeteBuus MarianneMiAaPQMiAaPQMiAaPQAuAdUSAUkMaJRUBOOK9910563158503321Entreprenørskab og foretagsomhed i de kunstneriske uddannelser i Norden2837108UNINA